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语言运用。  自习课上,吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/17 07:38:30
语言运用。
  自习课上,吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字)
吴明说:                                                                                                                        
参考例句:吴明说:“‘数学家’,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?”
语言运用。  自习课上,吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴 自习课上,吴明别一道数学题难住了.他很想问同桌——正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在读书时干扰他.吴明怎么说才能 自习课上,你被一道数学题难住了.他很想问数学很好但正在读书的同桌,而同桌是不喜欢别人在他读书时干扰 自习课上,某某被一道数学题难住了.他狠想问同桌---正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他.某某怎么说 吴明被一道数学题难住了,他很想问正在读书的赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他.吴明要怎么说呢? 巧语回答问题自习课上,你被一道数学题目难住了.他很想问数学很好但正在读书的同桌,而同学是不喜欢别人在他看书时干扰他.你怎 自习课上,我被一道数学题难住了.他很想问同桌正在读书的数学尖子.但他不想别人打扰,请问我该怎么办? 在自习课,小名有一道数学题不会,他想问正在看书的数学尖子李宁,可是李宁最讨厌别人在她看书时打扰她,小名要怎么说才能既达到 自习课,赵明对一道数学题百思不得其解,只好向同桌的李杰请教.李杰是数学高手,这道题他早己做好,但他 自习课上,吴明被一道数学题难住了…… 我们学校正在举行读书节活动,而你的同桌读书非常不认真,你会怎样劝导他? 中译英 我同桌不喜欢读书,所以他极少去图书馆