联系语境仿造前两个句子再写两个句子,将四大名著得令两部内容从侧面表达出来.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/23 02:03:44
联系语境仿造前两个句子再写两个句子,将四大名著得令两部内容从侧面表达出来.
长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连,( ),( ).文学,成了我的良师益友.
记住!是两句.前两句的著作是《西游记》《红楼梦》后两句麻烦仿写出《水浒传》《三国演义》.
长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连,( ),( ).文学,成了我的良师益友.
记住!是两句.前两句的著作是《西游记》《红楼梦》后两句麻烦仿写出《水浒传》《三国演义》.
时而在烟波浩淼的梁山水泊泛舟;时而在惊涛拍岸的赤壁凭吊……
在书中,我感受到了黛玉葬花的凄凉;感受到了水浒英雄们的豪迈;感受到了鲁宾逊在荒岛的孤独;感受到了关公过五关,斩六将的英勇.在书中,我懂得了花儿为什么这样红;懂得了人类的起源;懂得了宇宙趵奥秘.
在书中,我参观了著名的比萨斜塔,攀登了红叶似火的香山;邀游了波澜壮阔的大海.
在书中,我感受到了黛玉葬花的凄凉;感受到了水浒英雄们的豪迈;感受到了鲁宾逊在荒岛的孤独;感受到了关公过五关,斩六将的英勇.在书中,我懂得了花儿为什么这样红;懂得了人类的起源;懂得了宇宙趵奥秘.
在书中,我参观了著名的比萨斜塔,攀登了红叶似火的香山;邀游了波澜壮阔的大海.
联系语境,仿照划线句子的句式,在横线上再写两个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来
联系语境.仿照画线句子再写2个句子.将某一名著的内容,从侧面表现出来.(并写上名著名)
联系语境,仿照画波浪线的句式,在横线上再写一个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来
仿造下面划线的句子,再写两个句子
仿造下面划线句子的内容与形式,再写两个句子,使其构成排比句式.
仿照下面的句子的句式,续写一个句子.将某一名著的内容从某一个侧面点出来
根据语境,仿造下列句子的划线部分,再续写两个结构、修辞手法相同的句子.
以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子,构成排比
仿造下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子和例句句式相同,内容连贯
仿造下面的句子,以“母亲”为开头再写两个句子。(2分)
仿造下面的例句另写两个句子
仿造下面句子,造两个字数相同,句式一样,内容相关的句子