浙教七年级下册语文课时特训第一单元自测题目,答案可以不用,发图也行

浙教七年级下册语文课时特训第一单元自测题目,答案可以不用,发图也行

七年级语文下册第一次月考试题 考号
一、请用楷书书写：（2分） 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.
二、加点字注音完全正确的一项是( ) （2分） A．气魄．（pò） 扮．演（bàn） 澎湃．（bài） 哽．住（gěng） B．哺．育（fǔ） 惩．罚（chéng） 懊．悔（ào） 逼狭．（xiá） C．屏．障（píng） 山巅．（diān） 滋．长（zī） 炽．痛（chì） D．惨．白（chǎn） 泛．滥（fàn） 镐．头（gǎo） 胡骑．（jì） 三、下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A、鉴赏 懒惰 挨啄 荒草凄凄 B、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶 C、鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭 D、恼髓 确凿 排挤 人声鼎沸 四、音、形、义都正确的一项是( )（2分） A、宿．儒 读音 xiù 字义是：长久从事某种工作的意思. B、人绩．罕至 读音 jì 字义是：脚印. C、人生鼎沸． 读音fèi 字义是：水开. D、幽． 寂 读音 yōu 字义是：深远,昏暗. 五、选词填空正确的一项是( ) （2分） 1、蓝色的烟雾像云似的
在这些黑树之间. 2、走过院子,看那
的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了. 3、鸟雀们久已无处
的时候才好. 4、心儿永远
着未来. A、弥散 低垂 吃食 渴望
B、弥漫 垂落 觅食 向往 C、弥漫 低垂 觅食 渴望 D、弥散 垂落 吃食 向往 六、下列每项中都有一个错字,请找出来并改正在后面的方格中.（2分） A．九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 B．巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 C．家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 D．一泻千里 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生
A B C D 七、开明大戏院有一场文娱演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不能前往,回答得体的一句是（ ）(2分) A．对不起,你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧? B．对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧! C．谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧! D．谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾. 八、填空(5分) （1）《黄河颂》选自组诗《________》的第二乐章,词作者是________,曲作者是________. （2）《最后一课》的作者是________国作家________,他的长篇小说代表作品是________.
（3）《峨眉山月歌》中描写景色晴朗秀美的句子是：
,
. （4）山际见来烟,
. (5)
, 明月来相照. 阅读理解部分
（一）阅读《伤仲永》,回答问题： 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!" 王子 曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也. 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、加点字读音有误的一项是( ) (2分) A、或以钱币乞．之 qǐ B、日扳．仲永环谒于邑人 bān C、泯．然众人矣 mǐn D、不能称． 前时之闻 chèn 2、加点字解释有误的一项是( ) (2分) A、金溪民方仲永,世隶． 耕. 隶：奴隶. B、其诗以养父母.收族为意. 收：聚.团结. C、仲永之通悟,受之天也. 受：承受. D、稍稍宾客．．其父. 宾客：以宾客之礼相待,把„„当作宾客. 3、翻译句子不恰当的一句是( ) (2分) A、其文理皆有可观者. 译文：诗的文采和道理都有值得看的地方.
B、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之. 译文：仲永长到五岁,不曾认识笔.墨.纸.砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西. C、其受之天也,贤于材人远矣. 译文：他的天资.贤能比一般人要高的多. D、得为众人而已耶? 译文：能够成为普通人就为止了吗? 4、方仲永变化的分哪三个阶段?用原文回答.(3分) 5、方仲永由“天资聪明”到“泯然众人”的原因是什么? (2分) 6、这篇文章告诉我们一个什么道理?(2分) （二）、阅读《从百草园到三味书屋》选段回答问题： ①冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟.③薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好.④扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的. 1、将本文文字分成两层,用||隔开.(2分) ① ② ③ ④ ⑤ 2、概括本段大意：(3分)
3、第④句用了那些动词?有什么作用? (4分) 答：

4、这一段写捕鸟一事生动简洁.请按照下面所列内容要求,用课文里的话把它整理出来.(4分) (1)时间
(2)地点
(3)捕鸟条件

(4)捕鸟过程

5、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语? (2分) 答：
6、 此文选自
,作者
,原名
,是我国伟大的
家,
家,
家.作品有散文集
小说集
,
.1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说
.(5分) （三） 黎明的眼睛 作者：端木蕻良 三月清晨,把窗子推开,第一片阳光便飞到人们的房间里,对着阳光带进来的新鲜空气,任谁都要深吸一口,说春天来了! 就这样,春天从窗口走近了我们. 但是,可不要忘恩负义记,不是从有房子那天起,我们就有窗子的呢! 我们的兄弟,爱斯基摩人用冰块建筑了房子,像个白玉的钟罩一般,是没有什么窗子的,过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”,因为没有屋顶,在屋里,到晚上可以看到头上的月亮和星光,也就无须开窗子了. 最早的人类山顶洞人走下山来,不知住过多少代,才懂得造个窝儿的时侯,他们也只会模仿岩洞,把地挖个半截坑,上面再搭上个顶篷.至于窗子,就谈不上了. 房墙上开窗子是后来的事.随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大. 窗子,自从它出现的那天起,它就成为最光的眼睛,空气的港口,成了自然和社会的纽带. 随着时间流逝,层楼的加多,窗子也越来越多了.看到高层的建筑,就会惊叹窗子是房层最鲜明的象征.没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作屋子了. 有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子,突然见到青山闯了进来,打开窗子,看到柳色的清新,小燕的飞来. 窗子开了,用不着打招呼,新的空气就会猛扑进来. 当然,随之而来的,也有风沙飞入屋中,还有,眼睛看不到的微尘,还有很难发觉的细菌,有的是出面拜访,有的是偷偷地混了进来. 从古到今多少诗人先赞美过窗子,多少歌手唱过窗子,多少情人的睛睛凝望过窗子.
本课图谱
语文七年级下苏教版
第 一 单 元
第二单元
展示华夏文化的魅力
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