（2006•济宁）某科研小组在研究蛙的生长发育过程时，发现了生活在某山区中的个别青蛙发育过程如图．利用所学知识请回答下列

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/15 11:14:50

（2006•济宁）某科研小组在研究蛙的生长发育过程时，发现了生活在某山区中的个别青蛙发育过程如图．利用所学知识请回答下列问题：
（1）该山区的土壤，饮水和食物中缺碘，使生活在该环境中的部分蝌蚪体内合成______较少，因而在其生长发育过程中不能完成______，故表现出此种生命现象o
（2）该科研小组在研究蛙的代谢与环境温度的关系时，得到下列曲线，你认为正确的一项是

（3）每只青蛙每天捕食60多只害虫，它对静止的目标视而不见，只捕食活动的昆虫，青蛙完成捕食昆虫的神经结构叫______．

青蛙的幼体和成体在形外部态结构和生活习性上有很大差别，青蛙的这种发育是变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
（1）碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素的作用是促进生长发育，促进新陈代谢，促进中枢神经系统的生长发育．如果中枢神经系统发育不正常，蝌蚪就无法完成变态发育，只能由小蝌蚪长成大蝌蚪．该山区的土壤，饮水和食物中缺碘，使蝌蚪体内合成的甲状腺激素较少，导致蛙的变态发育过程不能完成，而出现大蝌蚪现象．
（2）蛙的代谢与环境温度的关系，青蛙是变温动物，环境温度降低，青蛙的体温也降低，新陈代谢减弱；环境温度高，青蛙的体温高，新陈代谢增强．符合这一特点的是B图，故选B．
（3）反射是指在神经系统的参与下，青蛙对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．因此青蛙完成捕食昆虫的神经结构叫反射弧．
故答案为：
（1）甲状腺激素；变态发育；
（2）B；
（3）反射弧．

（2006•济宁）某科研小组在研究蛙的生长发育过程时，发现了生活在某山区中的个别青蛙发育过程如图．利用所学知识请回答下列（2014•烟台模拟）某科研小组设计了如图所示的实验装置，利用现代工具模拟“古人把悬棺放到悬崖边而实现崖葬”的过程．在距（2013•仪征市二模）化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．（2013•枣阳市模拟）化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．（2009•建邺区一模）以下是有关金属问题的研究．某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据记录回答下列利用小学所学的数学知识（如统计知识）,分析一个生活中的问题.（要有原始数据和过程记录）某科研小组在研究电场时发现仅存在于球体区域内的一种匀强电场, （2006•长沙）如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：某科研小组财“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示.下列有关分析正确的是 9 某科研小组在研究电场时发现仅存在于球体区域内的一种匀强电场,球体区域半径为R.直接看图. （2013•岱岳区模拟）某中学研究性学习活动小组四名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发（2013•平谷区模拟）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据如图进行实验．请回答：A中的现象是紫色石蕊变红紫色石