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(2014•威海模拟)某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/18 06:07:31
(2014•威海模拟)某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.请问,以“唾液”为变量时,其对照实验组为哪两组(  )

A.1号和2号
B.1号和3号
C.2号和3号
D.1号
该实验共有两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是唾液;1号试管和3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
故选:A
(2014•威海模拟)某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理: 在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,对馒头进行了以下三种处理: (2012•怀化)樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理: 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答: (2006•聊城)某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1 小明在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理: 某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌; 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题. 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下. 馒头在口腔中的变化在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了3种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理