在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及

在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及 1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及 在数学活动课上，李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的长方形以及两个长和宽分别为b、a的长方形（如图所示），拼成 在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案． 边长为A的大正方形,中有一个边长为B的小正方形 谁帮我解一下这道题、、急.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的 在一个边长a的正方形广场的四个角上分别留出一个边长为bm的正方形花坛(a>2b),其余的地方作为活动区. 如图,工人师傅在一块正方形（边长为6a+2b和3a+3b）铁皮的四角上各剪去一个边长为（a+b）的小正方形,然后 如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形 一个边长为a的小正方形,六个场合款分别为a和b的长方形,九个边长为b的大正方形拼成一个正方形则正方形边长是多少? 用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个边长为a+2b的正方形 一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个正方形组成,已知其中最小的一个正方形A的边长为a,设正方形B的