某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001米2

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/17 19:55:50

某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001米²，小筒和秤盘总重为0.6牛．

（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是______牛；
（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的______刻度；
（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？
（g=10牛/千克）

（1）小桶漂浮，所以浮力等于小桶和秤盘的重为0.6N；故填：0.6．
（2）当秤盘上不放物体时，说明此时称量为0，因此水面A处应为零刻度；故填：零．
（3）放上物体后受到的浮力F_浮=ρ_液gV_排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.001m²×0.1m=1N
所以物体的重力为G=1N-0.6N=0.4N
物体的质量为m=
G
g=
0.4N
10N/kg=0.04kg
答：该物体的质量为0.04kg．

某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001米2 某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2，高某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为10cm 图画不出来,某同学学了浮力知识后,制造了一台浮力称,可方便称量物体的质量,已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总某同学制作了一台浮力秤,可用来测量物体的质量,其构造如图甲所示;已知小筒底面积在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品浮力秤参加了展评.该作品可方便的称量物体的质量,其构造如图所示.已知小筒的底面积某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤, 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤某同学学习了浮力的有关知识后某兴趣小组制作了一个称量物体质量的“浮力秤”,选一厚底直筒形状的玻璃杯水的浮力"曹冲称象"是家喻户晓的故事.某兴趣小组模仿者一现象,制作了一把浮力秤,.已知,玻璃杯的质量为150克,底面积为