某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,

某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤, 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤 某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001米2 某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2，高 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为10cm
某同学学习了浮力的有关知识后 ."曹冲称象"是家喻户晓的典故.某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台"浮力秤" 图画不出来,某同学学了浮力知识后,制造了一台浮力称,可方便称量物体的质量,已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总 某同学制作了一台浮力秤,可用来测量物体的质量,其构造如图甲所示;已知小筒底面积 某同学在科技制作中,受“曹冲称象”的启发,制作了另一种浮力秤. 23．小明学习了浮力知识后,想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器,如图所示．在以下推导或计算中g取10 “曹冲称象”是家喻户晓的典故，某校兴趣小组模仿这一现象，制作了1台“浮力秤”，将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中．已知玻璃杯