第二次擦火柴,她看到了烤鹅,第三次擦火柴,她看到了圣诞树,第四次擦火柴,她看到了奶奶.采用了什么修辞手法?

《卖火柴的小女孩》她擦了几次火柴?看到了什么?为什么能看到? 《卖火柴的小女孩》中小女孩第一次擦然火柴看到了（ ）,说明她（ ）,渴望（ ）.小女孩第二次擦然火柴看 小女孩擦了几次火柴,每次擦火柴的原因是什么?她看到了什么?小女孩看到这些说明了什么? 《卖火柴的小女孩》一课中,女孩几次擦燃火柴,每次看到了什麽?她为什麽会看到这些呢?从中你体会到什么? 卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴她第一次擦燃火柴是想暧和暧和自己几乎冻僵了的小手她第二次 她赶紧擦着了一根火柴.她要把奶奶留住.用关联词组成一句话. 卖火柴的小女孩先后擦着了5次火柴,每次看到了什么,你体会到了什么 小女孩擦着了一大把火柴,看到的幻象是 卖火柴的小女孩 她赶快擦着了一大把火柴,要把奶奶留住 她为什么这样做啊? 卖火柴的小女孩三次擦然火柴看到了什么说明什么 把她又擦着了一根火柴改成一根火柴又被她擦着了,对吗 卖火柴的小女孩中第一次她终于抽出一根第五次她赶紧擦着了一大把火柴