作业帮嫩绿的芽??????的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 13:27:38
以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.希望在年轻人的身上,希望大家经过努力,使自己的人生更加辉煌!
冰清玉洁
拟人和排比
1）、风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着.花的价值,要因着果儿而定了.（2）、成功的花,人们只羡慕她现时的明艳!然而当初她的牙儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.
在下献丑说说：对于冰心的几句来说,主题是青年,借用嫩芽,白花,红果来阐明一个有为青年需要经历的三种不同的状态,就是学习文化,建设祖国,奋斗终身,循序渐进的,青年为主动状态.你的女儿仿得主体是妈妈,但妈
粉红的花儿和青年说“飞舞你自己”熟透的果实和青年说“显示你自己”坚强的小草和青年说“安慰你自己”不一定对..
拟人再问：还有呢再答：草永不止境，努力向前再答：芽儿再答：写错了再问：呵呵再答：花象征无私再问：嗯再答：果象征贡献再问：好了
诗中运用拟人和反复的修辞手法.值得关注是这里的反复,还有着层层递进的关系."嫩绿的芽儿"、"洁白的花儿"、"深红的果儿"正象征着人成长的过程.希望能对你有所帮助.
赏析：①嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己!”这是一个独立的意思,如果拆开便不知所云了.“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气,在这里诗人运用了拟人手法,嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪,对青年说,发展你自
递进关系吧.嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩.浅白说的是发展自己,贡献自己能力时的“清白?”神圣.深红说的是为了**事业,奉献自己的无怨无悔.大概意思吧,个人理解.语言可能有点不流畅,自己组织下哈.这是
为我们青少年写的,用了拟人的修辞手法
请问你说的是什么意思啊是冰心写的吗我们也没有学意思不过来是讲了些嫩绿的芽儿：显示旺盛、朝气和健壮.淡白的花儿：显示着朴素、纯洁,不追求外表的华丽深红的果儿：显示着丰硕、甜蜜和美丽.应该是这样吧不懂可以
拟人如： 嫩绿的芽儿, 和青年说： “发展你自己!”在这里诗人运用了拟人手法,嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪,对青年说,发展你自己.芽儿需要成长发展,正如青年人一样也需要学习与提高,来发展自己,使
繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟第呵!我灵魂中三颗光明
嫩绿的芽儿用了什么修辞手法答：采用了拟人,反复,还采用了比喻,排比,对比,摹色修辞手法.芽儿,花儿和果儿的“说”的动作是模拟人的行为,是拟人.“和青年说”,同样的句子写了三次,是反复.芽儿,花儿和果儿
递进关系
答:不能,应为代表著树木历经艰辛万苦从芽儿----花儿----果儿;不能应为嫩录表示强壮.健壮.旺盛.朝气:淡白蕴含这朴素.纯洁和不追求华丽的外表:深红象徵琒硕.甜美.美丽!
微小的种子,和少年说：“突破你自己!”幼嫩的枝叶,和少年说：“提升你自己!”参天的大树,和少年说：“延伸你自己!”
不能!按植物生长顺序来描写,又符合各自的特征!
选自《冰心诗集》,主题是勉励青年珍惜青春,努力奋斗,积极贡献,是一首哲理小诗,以理明人,侧重理趣,发人深省