最后一课,课后习题“他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字.”这几个动作表现了什么

最后一课,课后习题“他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字.”这几个动作表现了什么 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：法兰西万岁!改成他举起拳头高呼 好不好? 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!” 1.描写对象是? "他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量"品味该句中的“全身”一词 "他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量"品味该句中的全身 最后一课写韩麦尔先生"转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身力量”写“法兰西万岁”这一行为的理解. 他转身朝着黑拿起粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!” 描写的对象是-------- 韩麦尔先生使出全身的力量,写了俩大字:“法西兰万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔 最后一课的习题为什么我觉得韩麦尔先生可怜?韩麦尔先生“使出全身的力量写了两个大字”,写完后,“他呆在那里,头靠着墙壁,话 写“法兰西万岁”时要“使出全身的力量”?他为什么要写这几个字?——《最后一课》 最后一课中韩麦尔先生使出全身的力量写字这一细节,表现了他怎样的思想感情 最后一课 韩麦尔先生只写了法西兰万岁两个大字却使出全身的力气这是因为什么