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下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,修改正确。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 23:56:54
  下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,修改正确。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
  星期天早上,我们几个同学相约去登天平山。出发不久,我们就来到了天平山麓的山脚下。同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。稍作准备后,我们开 始登山。才到半山腰,马明同学就已累得奄奄一息,落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。站在山顶向下俯看,出现在眼前的是一幅秀美的图画……
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参考:删除“相约”;删除“山脚下”或“山麓”;删除“同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。”;“奄奄一息”换成“气喘嘘嘘”;“于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。”语序作调整;“站在山顶向下俯看”前填加“我们终于凳上山顶”等过渡语句;“俯看”改成“俯瞰”。
下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,修改正确。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用).对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包 对不通的地方,有废话的地方,有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改. 下面是某同学写的一个 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错 下面是某同写的一篇作文的片段,仔细阅读后,用修改符号对语句不通的地方、有语病和错别字的地方加以修改 作文修改 下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号对不当的地方加以修改. 下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,根据文后要求加以修改. .下面是某同学作文的一个片断,其中有不少错误.仔细阅读后,请选择4~6处,用规范的符号加以修改. 修改文段中的语病、错别字、使用不当的标点. 下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号修改