在学完《15.1公式》后进行的测验中,王老师出了这样一道题目已知
在学完《15.1公式》后进行的测验中,王老师出了这样一道题目已知
小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘法公式后,老师出了这样一道题:
小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘 法公式后,老师出了这样一道题:
学完不等式的基本性质后,老师出了一道数学练习题,题目是这样的:下列不等式的变形:
有一个英文老师出了一道这样的难题, 题目是这样子的:
下面是小明同学在学了等腰三角形后所做的一道题,题目是这样的:“已知△ABC是等腰三角形,BC边上的高恰好等于BC边长的一
学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题
学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题.
B.有一个英文老师出了一道这样的难题,题目是这样子的:
老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a,
学习了一次函数的图像后,老师给同学们出了这样一道课后思考题
红星中学七年级(1)班的李老师在上完“几何图形”第一课时后,给班上的同学们出了这样一道思考题:2