数列1 2,-4 5,9 10,-16 17,25 26......通项公式
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:31:51
解题思路:数列的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
{1},{3},{5},{9},{1,3},{1,5},{1.9},{3,5},{3,9},{5,9},{1,3,5},{1,3,9},{1,5,9},{3,5,9},{1,3,5,9}子数列是指比原
数列-1,85,-157,249,…,可写成−33,85,-157,249,…进而可得写成−(1+1)2−12×1+1,(2+1)2−12×2+1,−(3+1)2−12×3+1,(4+1)2−12×4
解题思路:数列的应用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路:观察数列的项的特征,巧妙地运用等差数列的性质,避免了列方程求解的运算之繁。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:/
解题思路:裂项解题过程:请见附件希望对你有帮助最终答案:略
这个类似于高等数学同济版无穷大与无穷小那一节的定理证明:若f(x)为无穷小,则1/f(x)为无穷大,具体过程如下:证明:对任意M>0,由于1/an为无穷小,则存在N>0,当n>N时,‖1/an‖M,从
由已知中数列33,−45,59,−617,733,−865,…可得数列各项的分母为一等比数列{2n}加上常数1,分子n+2,又∵数列所有的奇数项为正,偶数项为负故可用(-1)n-1来控制各项的符号,故
1、因为是有穷数列,观测数列得知:每个数的个位就是其项数,且后一个数是前一数的10倍再加其项数,据此a(n+1)=10an+(n+1),n=1,2,...,9.2、易求得:b1=11;b2=111=1
设公差为d,公比为q,则有如下方程组:a4=a1+3d=1+3da7=a1+6d=1+6db4=b1*(q^3)=q^3…………(注:q^3为q的3次方)b7=b1*(q^6)=q^6所以a4+b4=
解题思路:数列1解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php
解题思路:待定系数法的相关问题解题过程:见附件有疑惑请讨论最终答案:略
解题思路:本题考查数列性质的综合运用,具有一定的难度,解题时要注意挖掘隐含条件.解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d
解题思路:利用数学归纳法来证明(题目好象打错了吧?)解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com
解题思路:基本量法解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快最终答案:略
解题思路:先解释“常数列”,转化之后,再解释“等差数列”。解题过程:8.如果数列{an}满足a1=2,a2=1,且anan-1/an-1-an=anan+1/an-an+1,则此数列的第10项a10等
(3-1)×1=2,(2-3)×2=-2,(-2-2)×3=-12,(-12-(-2))×4=-40答案:-40
数列{an}的通项公式为an=1n+1+2n+1+3n+1+…+nn+1=n(n+1)2(n+1)=n2数列{bn}={1anan+1}的通项公式为bn=1anan+1=2n•2n+1=4(1n-1n
(1)1*2-2*33*4-4*5n*(n+1)*(-1)^(n+1)(2)-2n+1
Sn=12+222+323+424+…+n2n,…①,①×12可得:12Sn=122+223+324+425+…+n2n+1…②,①-②得:12Sn=12+122+123+124+…+12n−n2n+