ABCD4名学生按任意次序站成一排,A或B在边上的概率,A和B在边上的概率

用反面来做（不知道这叫什么法.）甲乙两人不能相邻丙乙两人也不能相邻的反面就是“甲乙相邻（不管丙丁）+丙丁相邻（不管甲乙）-甲乙相邻且丙丁相邻”那么反面的排法数为：(2P2)*(5P5)+(2P2)*(

从对立事件的角度来考虑：任意两名男生间至多有一名女生的对立事件是：有两名男生之间恰有二名女生和两名男生之间恰有三名女生即A33A23C12C13和A33A33A22种情况，共288种情况，三名男生和三

排列组合问题,学生的站法共A3/3=6种,老师不能站在边上即用捆绑法则有A2/2=2种站法,老师之间还能相互交换位置,又有A2/2=2种情况.综上所述,共有A3/3×A2/2×A2/2=24种排法望采

32种.A6,2再答：30再答：挡板法，应该是A62再问：那A（7，7）-A（2，2）*A（6,6）答案为什么这么写呢再答：怎么可能？再答：亲，不对再答：是A（7,7）-2A6，6

先全排列：7×6×5×4×3×2×1=5040种,然后去除在一起的情况：在一起好比六个位置了,全排列（考虑甲乙左右站的情况,所以要×2）：6×5×4×3×2×1×2=1440种,所以有：5040－14

（1）A在边上的概率C(2,1)*P(3,3)/P(4,4)=2/4=1/2（2）A和B都在边上的概率P(2,2)*P(2,2)/P(4,4)=2*2/24=1/6（3）A或B在边上的概率1-P(2,

次序规则,就是按照原子序数大小排序.很明显C是对的.

A在边上:P=2*3!/4!=1/2A和B都在边上:2!*2!/4!=1/6A或B都在边上:P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)=1/2+1/2-1/6=5/6A个B都不在边上:P(A+B)~

根据条件小明和小华需在同一行40÷5＝8人小明：1小华：2一行的排法有：21000000021000000021000000021000000021000000021000000021共七种每种其余人

A和B边上的概率=4*3*4*3*2*1/6*5*4*3*2*1=2/5A或B在边上的概率=1-2/5=3/5

/>古典概型4个人共有A(4,4)=24种站法；（1）A或B在边上的概率AB都不在边上的情形有A（2,2）*A（2,2）=4∴所求概率是1-4/24=5/6（2）A和B在边上的概率A和B在边上的情形有

4人排列共24种AB都在边上有4种AB在中间也是4种可以理解A或B在边上可以理解所有情况24种-AB都不在边上既AB在中间的4种=20种所以概率分别为20/24和4/24

0.25*0.25*0.25*3+0.25*0.25*0.75*2+0.25*0.75*0.75*1再问：可以详细点么？？再答：甲选A的可能为0.25，选择BCD的可能为0.75，所以第一个是甲乙丙三

1)a确定了那么其它人随便排所以是A(6,6)种,而边上有左右两边,所以是A（2,1）XA（6,6）2）同理,ab确定了,所以其它人随便排A（5,5）a,b有两种排法所以是A（2,1）XA（5,5）概

a在边上的排列数=6!*2b在边上的排列数=6!*2a,b都在边上的排列数=5!*2所以a或b在边上的排列数为(6!*2+6!*2-5!*2)=(24*5!-2*5!)=22*5!总数=7!22*5!

列表呗、我也是高一的我都还没学阶乘咧.你这样抄上去一定被捉.哈哈列图表虽然麻烦点但是够实际阿学生阿、别那么懒

你的理解有误,a或者b就是说：必定有一个可能发生,但不知道是哪一个,但也不排除两个都发生的情况

藤佩伦子,你好：1.53×3＋1.49×3－1.51×5＝1.51（米）

1)2*5*4*3*2/6*5*4*3*2=1/32)2*4*3*2/6*5*4*3*2=1/15

1.A或B在边上的概率1-A(2,2)*A(2,2)/A(4,4)=1-2*2/(4*3*2*1)=1-1/6=5/62.A和B都不在边上的概率A(2,2)*A(2,2)/A(4,4)=2*2/(4*