培养大肠杆菌时在接种前需要检测培养基是否被污染对于固体培养基采用的检测方式是

噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，因此子代噬菌体外壳中只含35S，但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体均含有31

图呢?大肠杆菌是异养型生物,即必须生活在含有有机物的环境里,只有无机盐,它是不能生存下去.衣藻是自养型生物,给它提供无机盐,在有光照的情况下,它可以自己合成有机物,所以它能够生存并不断繁殖下去.

1、你说的对照指的是未接种细菌的空白对照么?如果是的话就说明操作的整个环节的至少一个地方存在污染,比如灭菌不彻底,操作不规范等等.2、接种大肠杆菌的培养基,除了接种大肠杆菌是否还有其他添加物?有的话其

10来个小时就行了,只要不是太老的菌都可以的.再问：什么叫太老的菌，是比较久的吗？不好意思，因为不是专门学这方面的，好多不懂的。谢谢啦！再答：对，要新鲜的。今天转种出来，明天用就可以，超过两天的都不要

培养基在接种微生物之前通常经过灭菌或是煮沸搅拌处理,均质程度非常均匀,不存在说划破它就会改变它的营养成分的说法.我认为以下几点才是重要原因：1微生物接种于裂口内,生长空间变小,与周围培养基接触面积减少

到了你说的这一步,是这样操作的用接种环灭好菌后,接取一环乳糖培养基中的液体,划线培养,看有没有目标菌显色现象.有的计阳性,没有的计阴性.然后根据阳性试管数量对照MPN表查出,样品中的菌落数量.如有不明

肉汁培养基按1%接入大肠杆菌后,37℃18h已经达到饱和,因此,菌液不会继续分裂,而是基本处于静止阶段.因此选C

1.稀释平板法.2.特异选择性培养.3.纯化时一般采用平板划线法.

表述得有点乱……你是说从原细胞悬液中取出一点,稀释成总体积为300微升,含细胞量是2X10^5个,平均分成两份,到两个培养皿中培养么?如果是这样的话,先把母液稀释10000倍,细胞密度就是25.8X1

在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以

由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ．若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长．若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一

两个目的：①热激后的大肠杆菌细胞比较脆弱,培养可以恢复细胞的活性；②进一步培养,提高菌液中大肠杆菌的浓度.

用移液器,俗称“枪”再问：直接从培养基里移取？再答：这要看你具体用的是什么菌株什么培养基了，如果你做的是普通的实验，你的菌就应该是培养在牛奶中的

我想你想问的是克隆吧,也就是一个大肠杆菌一直生长,形成一个独立的菌团.肯定是可以的,在无菌的固体培养基上,将大肠杆菌用无菌培养基或水一直稀释单位体积里只有一个细菌,再接种到固体培养基上,就可以得到单个

培养细菌和真菌的（培养皿）和（培养基）在接种前必须（高温处理）.细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基

对沾过菌液后,就在培养基表面划~他也是说的理想状态~这个实验的目的就是让在表面接纯种,让学生清楚看到大肠菌群的菌落形态而已~划破了也能看到~但你也不用抱着破坏培养基的心态去做这实验~小点劲儿咱不吃亏~

观察乳糖胆盐发酵管以24小时的结果为准.一般放置时间长了以后,都会变黄产气的.

目的是杀死上次划线后接种环上残留的菌种,使下次划线的菌种直接来自于上次划线的末端,使每次划线菌种数目减少,达到分离菌株的目的.

兄弟,一般化妆品微检是检测化妆品的细菌和霉菌总数；规定要求粪大肠菌群、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌不得检出；也就是说你检测的细菌总数中,如果有细菌,则要求不得检出以上3种细菌,而大肠杆菌是粪大肠菌群中的一

将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.标答.