写人作文的赏析

水调歌头明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,

段老师是我们的班主任,虽然已有近二十年的教龄,但他并不是那种墨守成规,满足现状的老师.上他的课,我们不但能听到他精辟的分析,了解到数学形势的发展,我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默.在课堂

美丽的蝴蝶生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的.——题记骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气.眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过.不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中

你没有确切的诗不妨按下面的赏析去解决你的问题:桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?桃花溪在湖南桃源县桃源山下.溪岸多桃林,暮春时节,落英缤纷,溪水流霞.相传东晋陶

先分析文章结构,比如总分,总分总；分析叙述形式,比如倒叙,插叙.分析文章语言,比如平和的还是华丽的.分析各个语段,写了什么,哪句特别好,指出来,写写它的修辞手法、表达方式以及对主旨的作用.文章开头和结

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.　　　　我仿佛看到轮船甲板上站着这样的

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点.要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象.人物的形象

迷上电脑的奶奶自从奶奶迷上了电脑里的“蜘蛛纸牌”以后,我就再也不能在她家的时候玩电脑了.有一回,我想玩一会儿电脑,可奶奶正玩在兴头上,我就央求说：“奶奶,您该休息了,可以让我玩一会吗?”没想到他挺痛快

我的校园生活》中学生活是个百变怪,难以形容.在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸.我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活?甜一年前,我初次踏入中学大门.一进学校大门我便发现了与小学

从那天起,我长大了自私、懒惰、骄傲……屈指算来,我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝,得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好,但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌,

读了台湾著名作家林清玄《生命的化妆》,才令我豁然开朗：原来是生命的化妆.一流的化妆是生命的化妆,包括知识、修养、道德、品格综合素质,以客体显主体,寓客观于主观,没有化妆的痕迹,达到无妆；二流的化妆是精

此篇文章中作者通过描写母亲对兰花的关爱,并隐隐的表现了父母对其子女的关爱与默默地奉献.

迷上电脑的奶奶自从奶奶迷上了电脑里的“蜘蛛纸牌”以后,我就再也不能在她家的时候玩电脑了.有一回,我想玩一会儿电脑,可奶奶正玩在兴头上,我就央求说：“奶奶,您该休息了,可以让我玩一会吗?”没想到他挺痛快

最佳答案（一）、宋江形象分析自从《水浒传》问世以来,一直对宋江的评价褒贬不一.宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象,也是最经得起琢磨的一个人物形象.他是阴险奸诈,还是忠义两全?是道貌岸然,还是江湖好汉?

说实话,没捷径,俗话说得好,见多识广,词汇量很重要啊,没事多看看书吧,名著之所以能称为名著,就是因为作者在写作的时候思路更清晰,情感更丰富,用词更准确再问：有道理

文章清新自然、文笔脱俗,描写得非常生动,以一个小女孩的眼光来写,更加的天真烂漫、活泼有趣

秋,随着最后一阵夏风的消逝,静悄悄地来到这座迷人的阳光之城.或许,秋也厌倦了每天的烈日,所以祈求上天带来十月初的连续降雨,湿润了燥热的空气.　　轻柔的夜,透过窗户,听那孤寂的秋风低声吟唱,看那昏暗的月

我看见他戴著黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀著上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的

桂花雨中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节.小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像

儿时便喜欢看四大名著,看够了《西游记》,便吵着要外婆讲《红楼梦》,外婆便笑着让我和她一起看越剧中的《红楼梦》.也许是年纪小,只见那黛玉红着眼,扛着锄头,一个劲地“咿咿呀呀”,半天没唱完一句话,大概就在