我们定义一种新运算:a*b=2a-b+ab(等号右边为通常意义的运算): (1) 计算:2*(-3)的值; (2)解方程
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/29 16:23:46
我们定义一种新运算:a*b=2a-b+ab(等号右边为通常意义的运算): (1) 计算:2*(-3)的值; (2)解方程: .
.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起:
(1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为___________;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由.
(4)三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(0°<∠ACE<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠ACE角度所有可能的值,不用说明理由.
.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起:
(1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为___________;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由.
(4)三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(0°<∠ACE<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠ACE角度所有可能的值,不用说明理由.
.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起:
(1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为___________;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由.
(4)三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(0°<∠ACE<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠ACE角度所有可能的值,不用说明理由.
.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起:
(1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为___________;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由.
(4)三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(0°<∠ACE<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠ACE角度所有可能的值,不用说明理由.
顶部问题答如下,下面问题无图,难明题设,
由a*b=2a-b+ab(*为某种运算符);可知,b*a=2b-a+ab;另,2a-b不等于2b-a,可知左式运算符有前后序运算关系.则2*(-3)=2x2-(-3)+2x(-3)=1.且此答案唯一.
由a*b=2a-b+ab(*为某种运算符);可知,b*a=2b-a+ab;另,2a-b不等于2b-a,可知左式运算符有前后序运算关系.则2*(-3)=2x2-(-3)+2x(-3)=1.且此答案唯一.
我们定义一种新运算:a*b=2a-b+ab(等号右边为通常意义的运算): (1) 计算:2*(-3)的值; (2)解方程
定义一种新的运算为a*b=ab÷(a-b),计算8*2
我们定义一种新运算:a#b=a²-b+ab.则(-2)#[2#(-3)]的值为?
若定义一种新的运算为a*b=1-ab/ab,计算【(3*2)】*6/1
若定义一种新的运算为a*b=ab/(1-ab),计算[(3*2)]*6分之1
若定义一种新的运算为a*b=ab\1-ab,计算[(-3)*(-2)*1/6
ab为有理数,如果规定一种新的运算,即“+”,定义a"+"b=a^2-ab+a-1,请根据+的意义计算下列各题:
若定义一种新的运算为a*b=a×b÷(1-a×b),计算[(3*2)]*六分之一
若定义一种新的运算为a※b=ab(1-ab),计算【3※(-2)】※六分之一的值.
定义一种新运算:a*b=a²-2a+3b/ab,求(-3)*1的运算
定义一种新运算:a&b=ab÷(1-ab),则(-3&2)*1/6的值为______
若定义一种新的运算为a*b=ab/1-ab,则计算[(3*2)]*1/6的值为多少?