（2013•丹江口市模拟）某中学九年级（3）班40名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/15 10:29:35

（2013•丹江口市模拟）某中学九年级（3）班40名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息回答下列问题：
（1）求a的值及第二组的频率；
（2）求该班平均每周上网时间（精确到0.1小时）；
（3）求以下事件的概率：从上网时间在3～5小时的5名学生中随机选取2人，其中至少1人的上网时间在4～5小时．

（1）a=40-5-18-3-2=12，
第二组的频率是：
12
40=0.3；
（2）该班平均每周上网时间是：
5×0.5+0.5×12+18×2.5+3×3.5+2×4.5
40≈1.8（小时）；
（3）时间在3～4小时的用A表示，时间在4～5小时的两人用B表示．

则至少1人的上网时间在4～5小时的概率是：
14
20=
7
10．

（2013•丹江口市模拟）某中学九年级（3）班40名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据（2011•广州）某中学九年级（3）班50名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息某中学九年级3班50名学生参加平均每周上网时间的调查九年级某班40名学生一次数学测试成绩,按统计方法编制频数分布表及频数分布直方图九年级某班40名学生一次数学测试成绩,按统计方法制频数分布图及频数分布直方图成绩段九年级某班40名学生一次数学测试成绩,按统计方法制频数分布图及频数分布直方图成绩段 50~60 某班同学参加自然科学知识竞赛,将成绩进行整理后分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图中的信息, （2009•温州）九年级（1）班共50名同学，如图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为整数）．（2014•重庆模拟）从高三年级随机抽取100名学生，将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图．由图中数据可知成绩在（2013•临沂二模）某地政府调查了工薪阶层1000人的月工资收入，并把调查结果画成如图所示的频率分布直方图，为了了解工某学校为了解学生课外阅读的情况,对学生“平均每天课外阅读的时间”进行了随机抽样调查,如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的（2014•重庆样卷）某老师为了了解学生利用课余时间上网学习时间的情况，在所任教班级随机调查了10位同学，调查结果如下表