鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗?

鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗? 文中我为什么要毁坏小兄弟的风筝作者刻意将我写得凶神恶煞 《风筝》一文中,鲁迅为什么要毁坏小兄弟的风筝?鲁迅毁坏小兄弟时的心理活动怎样?鲁迅现在对当年的行为 《风筝》（鲁迅）1：文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描绘当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么? 在初一‘风筝’这篇课文中,文中的‘我’为什么要毁坏小兄弟的风筝 《风筝》一课中为什么作者鲁迅 强调“小兄弟”的“多病,瘦得不堪”? 风筝中,我为什么要毁坏弟弟的风筝?表现了我的什么感情? 鲁迅的风筝一文,作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化? 鲁迅《风筝》里的小兄弟为什么要偷着做风筝? 风筝 鲁迅 ‘和我相反的是我的小兄弟’一句如何理解?作者这样写有什么表达效果? 《风筝》中“我”为什么称毁坏了小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”? 鲁迅的《风筝》中,鲁迅“精神虐杀”小兄弟对不对?为什么?