物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 07:07:45

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图乙是打出的纸带一段．
（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，且各计数点间均有一个没有画出，如图乙所示．滑块下滑的加速度a=______m/s²．
（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有______．（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度L
B．木板的末端被垫起的高度h
C．木板的质量m₁
D．滑块的质量m₂
E．滑块运动的时间t
（3）测量（2）中所选定的物理量需要的实验器材是______．
（4）滑块与木板间的动摩擦因数μ=

gh−aL

（1）由△s=aT²得：
a=
0.0671+0.0721+0.0770−0.0529−0.0576−0.0625
9×0.042=3.00m/s²
（2）对物体受力分析求合力时，用到斜面的倾角，可由斜面的高、长表示斜面倾角正弦，故还应测量的有木板的长度L和木板的末端被垫起的高度h；
故选：AB．
（3）测量（2）中所选定的物理量需要刻度尺测量长度．
（4）由牛顿第二定律、摩擦力公式，得：
mgsinθ-μmgcosθ=ma
其中：sinθ=
h
L，cosθ=

L2−h2
L
解得：μ=
gh−aL
g
L2−h2；
由于纸带与限位孔间的摩擦力或空气阻力，使求得的加速度偏小，导致摩擦力偏大，摩擦因数偏大．
处理纸带数据时忽略了纸带与限位孔间的．摩擦力或忽略空气阻力．
故答案为：
（1）3.00；
（2）AB；
（3）刻度尺；
（4）
gh−aL
g
L2−h2，偏大，没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦和空气阻力等因素．