某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/04/29 05:39:55

（1）若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸，装置Ⅱ中加入澄清石灰水．打开a，关闭b，装置Ⅰ中观察到的现象是______；一段时间后，关闭a，打开b，装置Ⅱ中观察到的现象是______．
（2）若利用装置Ⅱ完成模拟合成氨气（N₂+3H₂

催化剂

高温高压

（1）打开a，关闭b石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水；关闭a，打开b生成的气体就将酸经过b压入装置Ⅱ，反应停止．故答案：固体减少有气泡产生液面上升，浑浊液体变澄清，有气泡冒出
（2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气、浓硫酸具有吸水性可干燥气体、气体进入装置Ⅱ中液体会有气泡，故答案：Zn和稀硫酸干燥进入的气体观察冒出气泡的速率．

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验. 1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．交流与评估是科学探究的一个重要环节．某实验小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验. （2011•黄冈模拟）实验是学习化学的重要手段之一．某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的交流与评估是科学探究的一个重要环节．某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交交流与评估是科学探究的一个重要环节．某组同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验以后，进行了小组交流，下为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验：