《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系?

《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系? 课文《十六年前的回忆》中最后三个自然段与文章有什么联系?作者这样写有什么好处? 课文左后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处?（十六年前的回忆） 十六年前的回忆最后一段与开头有什么联系,这样写的好处是什么? [十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是? 十六年前的回忆最后三个自然段与开头的关系是:本文采用了( )叙的表达手法 《十六年前的回忆》课文的开头和最后三个自然段是（ ）关系,朗读起来让人感觉首尾（ ） 十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么? 一文最后三个自然段与开头有什么联系? 十六年前的回忆课文生字都有什么啊 课文：十六年前的回忆第2自然段至第5自然段第2句主要写什么? 《十六年前的回忆》这篇课文,开头与结尾互相呼应,更加突出了