作业帮需要调查生物和非生物（如,阳光,水,空气）,每种要2～3种调查对象,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/14 19:25:50
需要调查生物和非生物（如,阳光,水,空气）,每种要2～3种调查对象,
下面是调查报告格式,如果好,会增加悬赏的,3小时以内.
调查地点 调查时间 天气状况
种类 名称
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下面是调查报告格式,如果好,会增加悬赏的,3小时以内.
调查地点 调查时间 天气状况
种类 名称
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北京,07年10月7日 晴
一,生物
淡水鱼,鱼种的种类有地图,鹦鹉,生活在观赏性养鱼缸内有水草等植物
植物,种类：君子兰 色泽鲜艳,嫩绿长势良好可谓上品 生活于自家的阳台
总结,生物都有新陈代谢,并且新陈代谢是区别生物与非生物的根本,所以以上均为生物
二,非生物
泥土,自家花盆中的营养土.总结：生物与非生物有区别也有联系,从土来说,是植物所必须（除了水培法培育植物）所以生物与非生物也是有联系的!
我的回答完毕,仅供参考!
一,生物
淡水鱼,鱼种的种类有地图,鹦鹉,生活在观赏性养鱼缸内有水草等植物
植物,种类：君子兰 色泽鲜艳,嫩绿长势良好可谓上品 生活于自家的阳台
总结,生物都有新陈代谢,并且新陈代谢是区别生物与非生物的根本,所以以上均为生物
二,非生物
泥土,自家花盆中的营养土.总结：生物与非生物有区别也有联系,从土来说,是植物所必须（除了水培法培育植物）所以生物与非生物也是有联系的!
我的回答完毕,仅供参考!
需要调查生物和非生物（如,阳光,水,空气）,每种要2～3种调查对象,
调查生物种类需要什么材料用具
A、一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者等生物部分和非生物部分，如阳光、空气、水、温度等．故不符合题意；
阳光、空气和水是生物吗?
生物要调查种群密度用的调查方法是哪种拜托各位了 3Q
在调查校园的生物时,首先要确定调查的（ ）
调查社区生物种类的方法步骤是什么?1分组2归类3资料整理、记录3设计调查路线5调查记录6选择调查范围
调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）
生物调查报告调查身边的生物 调查目的：调查范围：调查线路：‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘分析及结论：
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初一生物实验报告（人教版）调查一 调查校园、社区或农田的生物种植
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