连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来,此句话从描写角度看是

连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来,此句话从描写角度看是 "连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来",这句话从描写角度看是,说明了 《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.这句话从描写角度是什么描写说明了孩子们（） 社戏一文中的 连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来 一句有什么作用 仿写:那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来. 那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来 “连夜渔的几个老渔夫也停了艇子看着喝彩起来”属于什么描写?起什么作用?急 求 社戏 《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.写老渔夫"喝彩"有什么作用? “那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着 喝采起来.”运用了什么修辞和描写方法 “连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”的作用是什么? “那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.” 连夜雨的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来的作用是什么