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“连夜渔的几个老渔夫也停了艇子看着喝彩起来”属于什么描写?起什么作用?急 求

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 04:14:46
“连夜渔的几个老渔夫也停了艇子看着喝彩起来”属于什么描写?起什么作用?急 求
情景描写里面的间接描写（侧面描写）.
以旁面写正面,作者通过对周围环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果.
突出了船航行速度之快和驾船技术的高超,同时也反映了我希望看到戏的迫切心情.
“连夜渔的几个老渔夫也停了艇子看着喝彩起来”属于什么描写?起什么作用?急 求 社戏 《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.写老渔夫"喝彩"有什么作用? 社戏一文中的 连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来 一句有什么作用 “连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”的作用是什么? 《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.这句话从描写角度是什么描写说明了孩子们（） 连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来,此句话从描写角度看是 "连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来",这句话从描写角度看是,说明了 “那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.” 仿写:那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来. 那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来 “那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着 喝采起来.”运用了什么修辞和描写方法 连夜雨的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来的作用是什么