如图在数学活动课上。

在数学活动课上,老师带领学生去测量河宽,如图,某学生在点A出观测到河对岸水边出有一点C 赵红、刘亮两名同学平时爱动脑筋,在一次活动课上,他俩设计了一座有三道环路的数学迷宫,如图所. 21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 如图（1）,将两块 数学活动课上，老师在黑板上画直线平行于射线AN（如图），让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶 数学活动课上，老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图)，让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶 数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN（如图）,让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶 小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠A= 某中学初三（2）班数学活动小组利用周日开展课外实践活动，他们要在湖面上测量建在地面上某塔AB的高度．如图，在湖面上点C测 （2009•广安）在数学活动课上，九年级（1）班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树（如图）的高度，设计的方案及测量数 在数学活动课上，老师带领学生去测河宽．如图，某学生在点A处观测到河对岸水边处有一点C，并测得∠CAD=45°，在距离A点 如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛 （2012•高邮市二模）如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离（AB）是1.7m，看