下面是李婆婆与超市工作人员的对话。请根据对话内容提示和上述有关材料，补充划线处的内容。补充时注意语言的连贯、简明、得体。

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/25 03:34:32

下面是李婆婆与超市工作人员的对话。请根据对话内容提示和上述有关材料，补充划线处的内容。补充时注意语言的连贯、简明、得体。（6分）
李婆婆：① ？
工作人员：这两种鱿鱼干是不同产地的；您老看这不是有商品条形码吗，条形码不同产地就不同哩！
李婆婆：商品条形码是啥玩意？
工作人员：② 。
李婆婆：我们哪能看懂这些呢，你们在价格牌上除了写明价钱外还得注明产地，方便顾客嘛！
工作人员：您说得很对，我们会改进的，谢谢您的意见。

①您好，这两种鱿鱼干的产地相同吗？怎么只标价格没有写上产地呢？ ②商品条形码是由一组阿拉伯数字和线条组成的标识，它们记录着这个商品的价格、产地等，能通过电脑能识别出来的。（3分，内容上答出商品条形...

我们在小学阶段学习了很多古诗、词,结合学习内容,请把下面的对话补充完整,注意语言得体. 阅读下面的材料,根据阅读下面的材料,根据上下文内容,在横线处将新闻事实补充完整.要求：用语得体,文意连贯,不超过30个阅读下面的材料，根据上下文内容，在横线处将新闻事实补充完整并写一句话的新闻评论。要求：事实补充用语得体，文意连贯，不超过根据对话内容,用适当的句子补充下面的对话根据下面表格显示的内容，将表后文段的空缺处补充完整。要求，语言连贯、简洁，不得出现数字。根据提示的情景,确定人物对话的内容和语气,完成下面的对话. 下面是小玉在超市与售货员阿姨的一段对话,根据对话的内容,请算一算饼干和牛奶的标价各是多少元... 口语交际,根据材料提示想象一段话,注意对话的连贯以及态度和语言的文明. 快!在线等、、补全对话.根据对话内容和首字母提示,补全对话.（对话在补充说明）补充对话.根据对话内容填空听对话，记录关键信息。对话读两遍。请根据所听到的对话内容和卡片上的提示词语，根据对话内容,在横线处填上正确的句子,将对话补充完整.