作业帮怎样速记英语单词
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/11 19:25:35
怎样速记英语单词?
解题思路： 单词记忆法
解题过程：
关于英语单词速记法 速记的核心—联想
联想，是整个记忆体系的核心。无论以哪种辅助手段帮助记忆，联想始终贯穿其中。有关于联想记忆的理论我们就不再陈述了，我们应该做的是用这些理论方法作些具体的工作。
联想分为两个步骤：
1. 局部联想：就是给单词中的某个字母或字母组合赋予一定的含义，
2. 整体联想：就是把几个局部联想单元按照某种逻辑关系组合在一起，使得能够快速记忆。
下面我们来看这样的一个例子：
举例单词：acumen n.敏锐；洞察力
局部联想：acu------阿Q （读音联想）
men-----男人们（含义联想）
整体联想：阿Q（acu）对男人们（men）很有洞察力（acumen）。
（看来阿Q对女人不感兴趣啊！）
第三节. 局部联想的种类
局部联想的种类分为：
1. 构词联想 2. 谐音联想 3. 象形联想 4. 单词联想
1. 构词联想
构词记忆法也叫词根词缀记忆法，这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。
例如：
re（前缀：再）＋view（词根：看），就是“复习”的意思；
view（词根：看）＋er（后缀：人），就是“观众”的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，严格意义上来说也是最科学记忆方法。认识一个词根就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。因此，掌握一定量的词根、词缀有着重要的意义。
常用的词根有100个左右，我们应该特意记一下，而前缀和后缀不用特意去记，因为他们出现的频率特别高，在学习过程中就可以逐渐掌握。
2. 谐音联想（读音联想有三种情况）
字母谐音：就是某个英语字母同汉语谐音。
音标谐音：就是某个单词的全部或部分音标同汉语谐音。
拼音谐音：就是某个单词的全部或部分字母组合同汉语谐音。
我们看下面的两个例子：
ache vi.痛
在这个记忆组合中，che这个字母组合拼起来和汉字的“车”或“扯”读音相似，所以我们使用拼音谐音法。
这样这个单词就可以有两种记忆组合：
第一种组合：一辆（a）车（che）撞了我好痛（ache）啊！
第二种组合：伤口背被扯（che）了一（a）下，痛（ache）死了！
bachelor n.学士，单身汉
这个单词的音标拼起来很像汉语的 “白扯了” ，所以我们使用全音标谐音法记为：
读了“学士学位“还是”单身汉“，白扯了。
3. 象形联想
我们看下面的例子：
peep vt. 偷看，偷窥
我们把“ee”看作一对大眼睛，把“P---P”看作一扇门，你看妙不妙啊？可以记为：
两扇破门（p---p）之间有一双眼睛（ee）在偷窥（peep）
注意：象形联想不是固定的，任何字母或字母组合都可以凭借你的想象力创造出无数的联想对象。
例如：oo---可以看作一双眼睛、两个鼻孔、一副眼睛、双筒猎枪、两个足球、两个轮胎等等。
4. 单词联想
单词联想有三种情况：
（1）新的单词中包含一个你所熟悉的单词。
percent---cent（货币单位）分
agate---gate（大门）
dappled---apple（苹果）
（2）某个字母组合恰好是一个单词的缩写或者想象成是一个单词的缩写。
st可以联想成“街道”，因为street 的缩写为st 。
tr可以联想成“树”，因为tree的前两个字母是tr。
（3）新的单词很像某个我们所熟悉的单词。
例如：bride---bridge whet---wet
第四节. 整体联想的组合
当单词的各个联想单元准备好之后，就要进行整体联想组合了，我们可以使用下列4种高效的组合方式。
1. 顺序组合：顺序组合就是按照单词分解后的各单元顺序构建整体联想。
patent n. 专利，专利权
将该词分解成pa和tent两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的，pa是汉字“爬”的拼音，tent是词义为“帐篷”的英语单词，所以patent可记成：
爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利（patent）。
vigorous adj.精力充沛的
单词分解为两部分：vigor（谐音：伟哥）+ous（形容词后缀），则可以记成：
吃了伟哥的人，肯定“精力充沛”。
legislate v.立法
将该词分解成leg、is、late三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，看一眼就可以记住：
立法（legislate)，步伐（leg）总是（is）太迟（late）。
2. 逆序组合：
逆序组合就是打乱单词分解后的各单元顺序构建整体联想。为了保证通过联想能够快速地还原单词，我们尽量使用顺序组合，但有些单词用顺序组合无法构建合理的整体联想，这时就只好采用逆序组合的方式了。
campus n.（大学）校园
将该词分解成camp和us，则可记成：
我们（us）的营地（camp）是校园（campus）。
3. 字母的 “加、减、调、换”组合：
英语单词的词形变化主要是增加前后缀，但我们发现有些单词并不是增加了一个前缀或后缀，而是一个或几个字母发生了变化。这时传统的构词法就无法记忆耍匦氩扇∽帜副浠淖楹戏绞剑颐前颜庵直浠ザ婪治焕啵?ldquo;加、减、调、换”四种情况。
（1）加字母
dour adj. 严厉的，脸色阴沉的
打（d）我们（our）的老师很严厉（dour）
whet v. 磨快，刺激
把字母h想象成一把刀，可记为：
把刀打湿（wet）了，才容易磨得快（whet）。
（2）减字母。
bride n. 新娘
用bridge（桥）帮助记忆：
把字母g看作哥哥，哥哥(g)过了桥（bridge）才可以娶新娘（bride）
把字母g看作8，女孩子翻过8座桥(bridge)才能作人家的新娘（bride）
（这女孩子真够命苦的）
（3）调字母（即改变字母顺序）
下面两组词相互颠倒，因此也可以相互记忆。
wolf n. 狼--- flow vi 流动
“狼”在草原上过着“流动”的生活。
room n. 房间---moor v. 停泊
“房间”是你心灵“停泊”的港湾。
（4）换字母
smite n.重击
使用smile(微笑)来帮助记忆，字母t谐音为踢。
微笑着（smile）踢（t）你，那是对肉体和精神的重击（smite）。
saint n.圣人
使用paint（油漆）来帮助记忆，字母s谐音为“死”。
死去的（s）圣人(saint)的画像是用油漆（paint）画的。
4. 对比组合：
有些单词在词形方面比较相近，区别性特征少，混淆的可能性也就很大。而且在考试的时候出题的人也经常找出这样的词来考，因为这样才有杀伤力。我们可以把这些相似的单词放在一起背，只要找出其差别，一次就可以记住一组单词。
具体步骤：
将拼写相近的单词归类分组，并查出各单词的常用含义，再根据其拼写差异对照记忆。
方法举例：
找出一组含有相同字母组合的单词：
coast，roast，boast，toast四个单词都含有oast这一组字母。
查出各单词的含义：
coast n.海岸
roast vt.(在火上)烤， 炙， 烘
boast vi.自夸; 吹牛vt.夸耀; 夸口 n. 自夸; 夸口
toast n. 祝酒， 干杯 vt. 祝...健康干杯， 敬...一杯
找出四个单词的差异点进行分析比较
coast---字母c表示弧线，有弧线的oast是“海岸线”
roast---字母r象烧烤用的叉子,所以有叉子的oast是“烧烤”
boast---字母b象竖起的大拇指，总把自己当老大的人是在“吹牛”
toast---两个字母t看作酒杯，有两个杯的是“干杯”
这样，4个单词就全被搞定了。需要说明的是，在进行对比记忆的同时，我们用到了4次象形联想记忆。
那么，如何找到那些形近的单词呢？有两种方法向朋友们推荐：
第一种方式：如果你有大纲词汇的电子版，可以直接用word的查找模式，对大纲进行全文查找。
第二种方式：充分利用我们的考试题，因为考试本身喜欢考这些形近单词，所以题目选项中必然有。
最终答案：略
解题过程：
关于英语单词速记法 速记的核心—联想
联想，是整个记忆体系的核心。无论以哪种辅助手段帮助记忆，联想始终贯穿其中。有关于联想记忆的理论我们就不再陈述了，我们应该做的是用这些理论方法作些具体的工作。
联想分为两个步骤：
1. 局部联想：就是给单词中的某个字母或字母组合赋予一定的含义，
2. 整体联想：就是把几个局部联想单元按照某种逻辑关系组合在一起，使得能够快速记忆。
下面我们来看这样的一个例子：
举例单词：acumen n.敏锐；洞察力
局部联想：acu------阿Q （读音联想）
men-----男人们（含义联想）
整体联想：阿Q（acu）对男人们（men）很有洞察力（acumen）。
（看来阿Q对女人不感兴趣啊！）
第三节. 局部联想的种类
局部联想的种类分为：
1. 构词联想 2. 谐音联想 3. 象形联想 4. 单词联想
1. 构词联想
构词记忆法也叫词根词缀记忆法，这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。
例如：
re（前缀：再）＋view（词根：看），就是“复习”的意思；
view（词根：看）＋er（后缀：人），就是“观众”的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，严格意义上来说也是最科学记忆方法。认识一个词根就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。因此，掌握一定量的词根、词缀有着重要的意义。
常用的词根有100个左右，我们应该特意记一下，而前缀和后缀不用特意去记，因为他们出现的频率特别高，在学习过程中就可以逐渐掌握。
2. 谐音联想（读音联想有三种情况）
字母谐音：就是某个英语字母同汉语谐音。
音标谐音：就是某个单词的全部或部分音标同汉语谐音。
拼音谐音：就是某个单词的全部或部分字母组合同汉语谐音。
我们看下面的两个例子：
ache vi.痛
在这个记忆组合中，che这个字母组合拼起来和汉字的“车”或“扯”读音相似，所以我们使用拼音谐音法。
这样这个单词就可以有两种记忆组合：
第一种组合：一辆（a）车（che）撞了我好痛（ache）啊！
第二种组合：伤口背被扯（che）了一（a）下，痛（ache）死了！
bachelor n.学士，单身汉
这个单词的音标拼起来很像汉语的 “白扯了” ，所以我们使用全音标谐音法记为：
读了“学士学位“还是”单身汉“，白扯了。
3. 象形联想
我们看下面的例子：
peep vt. 偷看，偷窥
我们把“ee”看作一对大眼睛，把“P---P”看作一扇门，你看妙不妙啊？可以记为：
两扇破门（p---p）之间有一双眼睛（ee）在偷窥（peep）
注意：象形联想不是固定的，任何字母或字母组合都可以凭借你的想象力创造出无数的联想对象。
例如：oo---可以看作一双眼睛、两个鼻孔、一副眼睛、双筒猎枪、两个足球、两个轮胎等等。
4. 单词联想
单词联想有三种情况：
（1）新的单词中包含一个你所熟悉的单词。
percent---cent（货币单位）分
agate---gate（大门）
dappled---apple（苹果）
（2）某个字母组合恰好是一个单词的缩写或者想象成是一个单词的缩写。
st可以联想成“街道”，因为street 的缩写为st 。
tr可以联想成“树”，因为tree的前两个字母是tr。
（3）新的单词很像某个我们所熟悉的单词。
例如：bride---bridge whet---wet
第四节. 整体联想的组合
当单词的各个联想单元准备好之后，就要进行整体联想组合了，我们可以使用下列4种高效的组合方式。
1. 顺序组合：顺序组合就是按照单词分解后的各单元顺序构建整体联想。
patent n. 专利，专利权
将该词分解成pa和tent两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的，pa是汉字“爬”的拼音，tent是词义为“帐篷”的英语单词，所以patent可记成：
爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利（patent）。
vigorous adj.精力充沛的
单词分解为两部分：vigor（谐音：伟哥）+ous（形容词后缀），则可以记成：
吃了伟哥的人，肯定“精力充沛”。
legislate v.立法
将该词分解成leg、is、late三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，看一眼就可以记住：
立法（legislate)，步伐（leg）总是（is）太迟（late）。
2. 逆序组合：
逆序组合就是打乱单词分解后的各单元顺序构建整体联想。为了保证通过联想能够快速地还原单词，我们尽量使用顺序组合，但有些单词用顺序组合无法构建合理的整体联想，这时就只好采用逆序组合的方式了。
campus n.（大学）校园
将该词分解成camp和us，则可记成：
我们（us）的营地（camp）是校园（campus）。
3. 字母的 “加、减、调、换”组合：
英语单词的词形变化主要是增加前后缀，但我们发现有些单词并不是增加了一个前缀或后缀，而是一个或几个字母发生了变化。这时传统的构词法就无法记忆耍匦氩扇∽帜副浠淖楹戏绞剑颐前颜庵直浠ザ婪治焕啵?ldquo;加、减、调、换”四种情况。
（1）加字母
dour adj. 严厉的，脸色阴沉的
打（d）我们（our）的老师很严厉（dour）
whet v. 磨快，刺激
把字母h想象成一把刀，可记为：
把刀打湿（wet）了，才容易磨得快（whet）。
（2）减字母。
bride n. 新娘
用bridge（桥）帮助记忆：
把字母g看作哥哥，哥哥(g)过了桥（bridge）才可以娶新娘（bride）
把字母g看作8，女孩子翻过8座桥(bridge)才能作人家的新娘（bride）
（这女孩子真够命苦的）
（3）调字母（即改变字母顺序）
下面两组词相互颠倒，因此也可以相互记忆。
wolf n. 狼--- flow vi 流动
“狼”在草原上过着“流动”的生活。
room n. 房间---moor v. 停泊
“房间”是你心灵“停泊”的港湾。
（4）换字母
smite n.重击
使用smile(微笑)来帮助记忆，字母t谐音为踢。
微笑着（smile）踢（t）你，那是对肉体和精神的重击（smite）。
saint n.圣人
使用paint（油漆）来帮助记忆，字母s谐音为“死”。
死去的（s）圣人(saint)的画像是用油漆（paint）画的。
4. 对比组合：
有些单词在词形方面比较相近，区别性特征少，混淆的可能性也就很大。而且在考试的时候出题的人也经常找出这样的词来考，因为这样才有杀伤力。我们可以把这些相似的单词放在一起背，只要找出其差别，一次就可以记住一组单词。
具体步骤：
将拼写相近的单词归类分组，并查出各单词的常用含义，再根据其拼写差异对照记忆。
方法举例：
找出一组含有相同字母组合的单词：
coast，roast，boast，toast四个单词都含有oast这一组字母。
查出各单词的含义：
coast n.海岸
roast vt.(在火上)烤， 炙， 烘
boast vi.自夸; 吹牛vt.夸耀; 夸口 n. 自夸; 夸口
toast n. 祝酒， 干杯 vt. 祝...健康干杯， 敬...一杯
找出四个单词的差异点进行分析比较
coast---字母c表示弧线，有弧线的oast是“海岸线”
roast---字母r象烧烤用的叉子,所以有叉子的oast是“烧烤”
boast---字母b象竖起的大拇指，总把自己当老大的人是在“吹牛”
toast---两个字母t看作酒杯，有两个杯的是“干杯”
这样，4个单词就全被搞定了。需要说明的是，在进行对比记忆的同时，我们用到了4次象形联想记忆。
那么，如何找到那些形近的单词呢？有两种方法向朋友们推荐：
第一种方式：如果你有大纲词汇的电子版，可以直接用word的查找模式，对大纲进行全文查找。
第二种方式：充分利用我们的考试题，因为考试本身喜欢考这些形近单词，所以题目选项中必然有。
最终答案：略