下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,在不通顺、有废话、有语病和有错别字（包括标点使用不当）的地方上修改.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 20:26:22

下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,在不通顺、有废话、有语病和有错别字（包括标点使用不当）的地方上修改.
星期五下午,我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动!在活动中,同学们勇跃上台演讲,掌声不断,气氛非常热烈.特别是文娱委员的演讲,声情并茂,精彩纷成,赢得了同学们的阵阵喝彩.通过这次演讲活动,使同学的口头表达能力得到了较大提高.

1、错别字：“勇跃”中的“勇”改为“踊”；“纷成”的“成”改为“呈”
2、标点：第一句“!”应改为“.”
3、“掌声不断”前面加“台下”
4、最后一句“使”删去.
5、第一句可以删去“一次”

下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，修改正确。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号（不必全使用）.对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包下面是某同学写的一个下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号对不通的地方、有废话的地方、有语病和错对不通的地方,有废话的地方,有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改. 作文修改下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号对不当的地方加以修改. 下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,根据文后要求加以修改. ．下面是某同学作文的一个片断,其中有不少错误.仔细阅读后,请选择4~6处,用规范的符号加以修改. 下面是某同写的一篇作文的片段,仔细阅读后,用修改符号对语句不通的地方、有语病和错别字的地方加以修改下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号修改下面是某同学写的一篇作文的片段,仔细阅读后,加以修改.