常建的题破山寺后禅院展开联想和想象,描绘出第二联所展现出的画面
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/15 17:16:39
常建的题破山寺后禅院展开联想和想象,描绘出第二联所展现出的画面
诗人穿过寺中竹丛小路,走到幽深的后院,发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处.这样幽静美妙的环境,使诗人惊叹,陶醉,忘情地欣赏起来.他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩,看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱;走到清清的水潭旁,只见天地和自己的身影在水中湛然空明,心中的尘世杂念顿时涤除.佛门即空门.佛家说,出家人禅定之后精神上极为纯净怡悦.此刻此景此情,诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙,摆脱尘世一切烦恼,像鸟儿那样自由自在,无忧无虑.似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了,只有钟磬之音,这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界.
常建的题破山寺后禅院展开联想和想象,描绘出第二联所展现出的画面
展开联想和想象,用形象的语言描绘出潮平两岸阔,风正一帆悬所展现的画面
展开联想和想象,请简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面.
品读全诗,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面
品读《送友人》,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面.
展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面.
次北固山下的第二联所展现的画面
《题破山寺后禅院》所展现的画面
《渡荆门送别》中,展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面
过故人庄请展开联想与想象,用简洁生动的语言展现颔联所描绘的画面
品读 送友人 品全诗,展开联想和想象.描绘首联所展现出的画面、诗歌颈联联语运用了——修辞手法,产生了——的效果,体现格律
诗题《峨眉山月歌》 1仔细品味全诗,充分张开丰富的联想和想象,具体描绘一下前两句诗所展现出的画面 2诗歌