某校综合实践活动小组的同学欲测量台阶上电线杆PQ的高度,他们在台下A点处测得电线杆顶角P的仰角∠PAC为45°,沿着台阶

某校综合实践活动小组的同学欲测量台阶上电线杆PQ的高度,他们在台下A点处测得电线杆顶角P的仰角∠PAC为45°,沿着台阶 如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度．他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰 如图，某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度．他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰 （2006•成都）如图，某校九年级3班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动．部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角 求电线杆高度从某电线杆的正东方向的A点处测得电线杆顶端的仰角是60度,从电线杆南偏西60度的B处测得电线杆顶端的仰角是4 从某电线杆的正东方向的A点处测得电线杆顶端的仰角是60°，从电线杆正西偏南30°的B处测得电线杆顶端的仰角是45°，A、 为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆24米的C处，用1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角α=30°，求电线杆AB 为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆20米的C处,用1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角α=22°,求电线杆AB 如图，电线杆AB的中点C处有一标志物，在地面D点处测得标志物的仰角为45°，若点D到电线杆底部点B的距离为a，则电线杆A 【急!不要复制的】校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度. 在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21° ,然后往 在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角∠CFE=21°，