运用侧面描写写个人突出个性

1.令我记忆犹新的老师　　今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天,我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上,班里同学们打闹乱成了一团,直到上课铃声的响起班里面才淡淡的安静了些,今天会来一个新的语文老师,对于这

在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转,.然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大

我每天都很开心!由于是冬天,漫天雪花,让我情不自尽地跳起了欢快的舞蹈,我快乐极了.由于是夏天,荷花亭亭玉立,让我为它编了许多诗词,我快乐极了.由于是秋天,漫天枫叶,一阵阵风吹来,让我沉浸在这凉爽之中,

冬日里的一天,在单元考试中,总分500分,我只考了个250分,这个成绩真的不好意思说,因为实在很差.很多基础题都做错了,有些平时会做的题目在这次考试中也做错了.我垂头丧气,独自一人走在回家的路上,格外

京中有善口技者——洛桑.一日,于《曲苑杂谈》献艺,洛桑立于台上,一小号,一长号,一麦克,一手风琴,一桌罢了.众同学团坐于屏前.少顷,但见洛桑拿起小号,顿时众同学屏息凝气,无敢哗者.近闻台上小号声响起.

那个难忘的老人　　那个盛夏,三伏天.一切热的让人窒息,公交车里挤得如同沙丁鱼罐头一样,塞的满满的,汗味和人们的体味在空气中发酵,熏得让人眼花缭乱.猛的,公交车一下刹住了,车中的人被惯性一下子甩倒前面,

烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起.有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国

秋叶是秋天大自然送给我们最别致的礼物.不过他不知道我们是否喜欢.所有的叶子都是黄色,这是秋天给他们配备的校服.走在林荫小道上就可以欣赏到他们在微风中那优美的舞姿.随风盘旋.不过那只是我所认为的,或许它

你可以写写像李大钊、江姐、黄继光、邱少云这样的人,在写写感受就行

正面：①在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来.②顶碗的少年歉

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

诚实,是每个人必备的品德.它可以让我们交到真正的朋友；让我们得到别人的信任.　　记得那是一个星期六的上午,我在家里吃了一碗粥粥,可还没吃饱,妈妈给了我一元钱,让我到小吃店里买馒头吃.　　我走进了小吃店

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

他蹲坐在父亲不远处,听着父亲絮絮叨叨.老父亲将烟斗在地上击打,将烟灰抖出.小心翼翼将烟草圈起来,点燃后放进烟斗,期间怕熄灭了,还不断吹了两下,直到他吸了一口才看到那烟头殷红的火光.烟雾缭绕起来,他眯了

一定要体育的吗?再问：不一定再答：缘分惹的祸作词:安东阳作曲:安东阳演唱：安东阳不要说你心里只有我不要说这都是你的错其实我想太多都是情路的过客何必留下那烦恼太多不要说你真心爱着我不要说这一生陪我过别让

侧面描写,1可以从别人的话里突出,如;他是个说到做到的人.隔壁的张嫂;"."李四:."王奶奶:".".连小孩子都觉得他好,都相信他,都愿意和他在一起.2可以通过他不经意的言行.如;高一语文课本中一文做

樱花落尽春将困,秋千架下归时.--诗词名:谢新恩作者:李煜朝代:唐体裁:词樱花落尽阶前月,象床愁倚薰笼.--诗词名:谢新恩作者:李煜朝代:唐体裁:词何处哀筝随急管,樱花永巷垂杨岸.--诗词名:无题四首

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄.如果从多个侧面去描写,

“加油,中国队,雄起!”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴

下雪啦,下雪啦,这是最让高兴的事情,我戴上帽子、手套,准备和哥哥一起打雪仗.我们冲出家门,院里简直就是白色的世界,屋顶、地面、车顶……到处是雪,我们兴奋极了.我不顾一切,冲向雪地,迅速团了个雪球,藏在