作业帮仿写《口技》写个情景,运用正、侧面描写.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 16:37:05
仿写《口技》
写个情景,运用正、侧面描写.
写个情景,运用正、侧面描写.
京中有善口技者——洛桑.一日,于《曲苑杂谈》献艺,洛桑立于台上,一小号,一长号,一麦克,一手风琴,一桌罢了.众同学团坐于屏前.少顷,但见洛桑拿起小号,顿时众同学屏息凝气,无敢哗者.
近闻台上小号声响起.初,声音低而缓,渐吹渐高,犹如号角.洛桑于台上手舞之,足蹈之,口动之.时缓时急,时高时低,曲调不停变换,如鹰击长空之快,鱼游浅底之美.满坐师生无不捧腹,大笑,暗叹,拍手叫好.
未几,长号声起,时而急促,时而低沉.洛桑于台上抿嘴,眯眼,抬腿,投入至极.屏前师生双目紧闭,不语,微笑,陶醉.突然,声音戛然而止,人人皆惊,甚失落也.
既而,鼓声响起.唯闻咚咚,咚咚,碰之于墙,墙遂为架子鼓,碰之于心,心遂为架子鼓.时而激昂,时而低沉,时快时慢.忽鼓声止,万籁俱寂.突,鼓声又起,中间小号,长号之声,融为一体.俄而,歌声起,乃《家有仙妻》主题曲也.当是时,歌声,小号声,长号声,手风琴声,架子鼓声一时齐发,令人耳不暇接,叹为观止.于是师生无不叫好,拍手,欢呼,跃跃欲试.
忽然歌声止,群声皆消,台上仍一人,一小号,一长号,一麦克,一手风琴,一桌而已.
近闻台上小号声响起.初,声音低而缓,渐吹渐高,犹如号角.洛桑于台上手舞之,足蹈之,口动之.时缓时急,时高时低,曲调不停变换,如鹰击长空之快,鱼游浅底之美.满坐师生无不捧腹,大笑,暗叹,拍手叫好.
未几,长号声起,时而急促,时而低沉.洛桑于台上抿嘴,眯眼,抬腿,投入至极.屏前师生双目紧闭,不语,微笑,陶醉.突然,声音戛然而止,人人皆惊,甚失落也.
既而,鼓声响起.唯闻咚咚,咚咚,碰之于墙,墙遂为架子鼓,碰之于心,心遂为架子鼓.时而激昂,时而低沉,时快时慢.忽鼓声止,万籁俱寂.突,鼓声又起,中间小号,长号之声,融为一体.俄而,歌声起,乃《家有仙妻》主题曲也.当是时,歌声,小号声,长号声,手风琴声,架子鼓声一时齐发,令人耳不暇接,叹为观止.于是师生无不叫好,拍手,欢呼,跃跃欲试.
忽然歌声止,群声皆消,台上仍一人,一小号,一长号,一麦克,一手风琴,一桌而已.
仿写《口技》写个情景,运用正、侧面描写.
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