课文自然段怎么分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 02:20:48
《养花》4自然段分成两段怎么分?

第一段:我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草们受我的照顾,在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力

九寨沟课文的第三自然段

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.  从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云

一年级课文的自然段怎么分

空两格的就是.选我吧

五年级课文左公柳自然段怎么标

一共14个自然段1:“羌羌笛何须怨杨柳……2:突然……3:这棵塞外……4:导游察觉……5:“清朝末年……6:“当时朝廷……7:“这位铁骨……8:这时……9:“那是一个……10:“左宗棠的……11:“就

课文凡卡这篇文章的分段怎么分饿,写信的内容是什么.插叙有哪几个自然段,饿饿饿饿俄而饿饿饿俄而饿饿俄而饿饿饿饿!

第一段(1~2),第二段(3~19),第三段(20),第四段(21).内容是3,8,10,11,12,15.插叙是4,5,6,7,9,13,14.

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

课文第一自然段写三峡的山,对下文下三峡的水起到什么作用,分好说

为写水势,先写山势,这样既能解释水疾的原因,也可以使急流和峻岭相互陈莹,形成一幅险峻,壮奇的画面.

背诵课文《草原》的一、二自然段怎么背?我要讲课啊、、

先梳理好一二自然段的主要内容,然后记住第一二段有什么重要的字词,例如说第一段的:草原、一碧千里、并不茫茫、小丘、羊群、无边的绿毯、绣、线条、渲染、勾勒、中国画、翠色欲流、久立四望、低吟、静立不动、无限

才能来自勤奋 课文 ,不要序号,分好自然段,不要课件,只要课文,

生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉.没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学.自幼养成勤

口技课文结构怎么分

分为开头:一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.三个情节:1.梦中惊醒 2.渐入梦乡 3.失火救火结尾:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.(道具简单---强调口技人技艺高超)

请问桂林山水这篇课文,仿写第二自然段或第三自然段该怎么写?

1.花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,

有小标题的课文怎么标注自然段?是顺着往下标吗?

可以有两种标注方法.但通常按全篇文章标注,即你所说,顺着往下标.

穷人课文第二自然段感受

这一段主要有两处:古老的钟发哑地敲了10下,11下.这一句的省略号表示递进的次数  2.丈夫不顾惜身体~没什么可抱怨的.这一句体现了桑娜家的贫穷,丈夫和自己起早贪黑干活,才能勉强养

圆明园的毁灭课文第3自然段怎么分层并概括每层大意

第三自然段详细介绍了圆明园内部别具特色的建筑.基本教学策略是借助分层解读学习作者是如何把景物写具体的.第一层介绍建筑风格多样,第二层写园内建筑内容丰富,第三层点出了中西结合的特点,最后一层写欣赏感受.

《金色的脚印》这篇文章大致可以分成三部分.文章的起因部分是课文的()自然段,主

按时间顺序可分为三段.  第一段(第1至3然段):起因:正太郎家的男佣抓到一只小狐狸.  第二段(第4至18自然段):经过:狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝.狐狸和“我”日益亲近并

语文书怎么分重点课文

一般打*号的是自己阅读,通常不会考到

小说是怎么分自然段的?

当然是这样分啦1、按对话分段2、按小说里事件、场景的转换或者人物心理活动变化分段3、同一事件或场景里按照故事发生的时间或情节发展顺序叙述进而分段

.默读课文第九自然段,

(1)皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪