武破武魄屋在课文中出现了两次课文前后描写的媚笑声的共同特点是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 01:59:08
五年级上册语文23课中两次出现‘我是中国人,我爱中国’,表达了作者怎样的感情

第一次:在黑板出现,表达了这位老师对祖国的热爱之情.第二次:在孩子们的朗读声中出现,表达了强烈的爱国之情.

“.”这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次,充分地表达了诗人对母亲河赞美之

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.

20世纪50年代~70年代,新中国在探索社会主义道路中出现了哪两次重大失误和挫折?

第一次是大跃进乱搞胡夸风,严重脱离实际第二次是文化大革命

(1)在人民解放军百万大军横渡长江这一课文中,两次出现"至发电时止",其作用是什么?

1加强新闻准确性2一,由于人民解放军英勇善战,锐不可当.二,国民党反动派拒绝签订和平协议.(苏教版语文书第190页第四行最后一句)3总结全文

“慧心”在白兔和月亮中出现了两次,请分别说说它们的含义.在文中的作用是什么

前一个:指智慧后一个:表示对自然之美欣赏的纯粹的心结构方面:前后照应,表达更紧凑内容方面:突出了白兔主动舍弃功利的平常心

小学语文6年级 第10课的思考题.~ 1 ‘别饿坏了那匹马’在课文中出现了几次?每次的用意是?

讲了“我”装作看是的样子白看书,被父亲打,扯马草换钱看书.卖不出马草时,青年编织善意的谎言,能让我“我”安心看书.结果谎言被偶然看穿,“我”感触很深.①第一次,是青年对“我”说的,意思是免去“我”寻找

维也纳在音乐历史的发展中,出现了两次重要的乐派.请问两次乐派出现的时期、代表作曲家及特点及创新.

西方音乐史家们常把18、19世纪作曲家海顿、莫扎特、贝多芬称作维也纳古典乐派;20世纪在维也纳又出现了三位作曲家:勋伯格、贝尔格和威伯恩.他们被称作第二个维也纳乐派或新维也纳乐派.维也纳古典乐派的代表

.第一段加横线的“江南丝竹”中“丝竹”作“音乐”解,在你读过的文言课文中出现过两次,请任举一例.

1.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形宴酣之乐,非丝非竹2.le轻声liao第三声3.让那些贪官变得廉洁,让那些软弱的人自立自强4.“江南丝竹”具有婉转悠扬,令人陶醉的旋律5.活得随性快乐,才不枉人世走一遭用

《天上的街市》在诗歌中,一般不会出现“我”这个字眼,为什么作者在《天上的街市》中两次用了“我想”

自己的梦想,不是所有人都有的,梦想是美的,而对每个人而言,都是不同的,自己的梦想,永远是自己的,因此,我想,我是爱你的.

在诗歌中一般不会出现我这个字眼,为什么作者在天上的街市中用了两次我想

在诗歌中一般不出现?我觉得这不一定吧,这跟所写的诗歌表达有关.天上的街市里表达的是诗人的一种期盼,一种坚信以后会好的希望,所以用我想,也凸显出诗人自身的愿望.

在老人与海鸥这篇课文中,两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么

老人您不要走啊,您要是走了谁给我们喂食?谁来陪伴我们?老人感谢你每日都来陪伴我们,你一直把我们视为儿女,我们也把您当成父亲.这些日子里您辛苦了,我们永远不会忘记您,谢谢您!

because 在同一句子中可不可以出现两次?

我觉得不是出在不能出现两个because的问题,若选d,应改成partlybecausetheirsteersshouldacquircertaincharacteristics,partlytoac

五上语文23课课文中我是中国人我爱中国出现了3次 都在什么时候出现的

第4段丶第8段丶第16段的第1句再问:在什么情况下要简洁就是基础训练23课自学提示的第2题再答:在抗日战争胜利后一天作者在台湾的情况下

灯光课文这句话在课文中出现了几次?这样写了有什么好处?

多好啊!这句话在课文中出现了三次课文中出现了三次,第一次是革命胜利后的和平时期,"我"在清明节晚上到天安门广场散步,听到背后传来一声对天安门广场上千万盏灯的赞叹:"多好啊!"第二次是在1947年初秋,

《圆明园的毁灭》课文中出现两次不可估量是为了突出____

答:体现出了损失的惨重,与英法联军的贪婪、肆无忌惮.更能激起读者的憎恨之情.

灯光 这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?

我刚学完,略懂!答:出现3次.第一次是清明节前的一个晚上,“我”漫步在天安门广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”第二次是战斗打响前,郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书.书上的插图画的是一个孩子在

匆匆 这段话中一共出现了两次叹息,从这两次叹息中你能够读出作者怎样的心情?作者究竟在叹息什么呢?

人为什么要活着?明知道会死?为何还要忙碌一生而无所得?匆匆表现了这种对人世间一种叹息,一种看法!

课文《长江之歌》中,有两次出现了同一句,这样写的手法是----,好处是------

这种写法叫做反复,这样的作用是表达作者对长江的依恋和赞美之情.反复的好处:反复具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的修辞效果.因此,它被运用于各种文体中.在说理文章中能够加强论点;在记叙文中,

《灯光》这篇课文讲的是对 的回忆。“多好啊”这句话在课文中出现了两次,第一次的时间是什么?地点是什么?说话人物是什么?第

第一次在天安门广场,作者说的,第二次在战场,郝副营长说的再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再问:《人挣一口