作业帮AQL0.65 C=0
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 05:46:46
(a-b)/c+(b-c)/a+(c-a)/b=(ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a))/(abc)=(ab(a-b)+c(b²-a²)+c²(a-b))/(a
因为a+b+c=0,所以c=-a-b,所以(a-b)/c+(b-c)/a+(c-a)/b=(a-b)/(-a-b)+(b+a+b)/a+(-a-b-a)/b=(b-a)/(b+a)+2b/a-2a/b
a=b=1c=-2则a(b+c)+b(a+c)+c(a+b)=-6a=1b=2c=-3a(b+c)+b(a+c)+c(a+b)=-14事实上a(b+c)+b(a+c)+c(a+b)=-a^2-b^2-
c^4-4c^3+4c^2-1=c^4-c^3-3c^3+3c^2+c^2-1=c^3(c-1)-3c^2(c-1)+(c-1)(c+1)=(c-1)(c^3-3c^2+c+1)=(c-1)(c^3-
三个非零的数相加得零,则必定有一个大于0,一个小于0.不妨设a大于0,c小于0.则|a|/a=a/|a|=1,|c|/c=c/|c|=-1,|b|/b=b/|b|原式=（b/|b|）*（|a|/a+c
c=-a-b代入化简即可(a-b)/c+(b-c)/a+(c-a)/b=[(a-b)ab+(b-c)bc+(c-a)ca]/(abc)=[(a^2b-ab^2)+(b^2c-bc^2)+(c^2a-c
本题可反复使用公式：C(m,n)+C(m+1,n)=C(m+1,n+1)C(0,3)+C(1,4)+C(2,5)+C(3,6)+C(4,7)+.+C(47,50)=C(0,4)+C(1,4)+C(2,
∵a+b+c=0,所以c=-a-b,∴(a-b)/c+(b-c)/a+(c-a)/b=(a-b)/(-a-b)+(b+a+b)/a+(-a-b-a)/b=(b-a)/(b+a)+2b/a-2a/b,通
二项式定理(1+x)^n=C0,n+C1,n*x+C2,n*x^2+...+Cn,n*x^n令x=1则C(0,n)+C(1,n)+C(2,n)+...+C(n,n)=2^n----------1式令x
c+cc*c叫c的平方
两边都是从n+r+1个元素的集合中中取n-m+r+1个的方法总数左边简单右边先改写成求和(i从0到m)C(n-m,n-i)C(r,r+i)上式的组合意义是：将原集合中元素从左到右编号.将所有取法按每种
Ox80就是16进制的80.用%c输出是.输出的是ASCII码表中的第128号字符.%d输出的是10进制的数字.16进制的80,就是10进制的128
将一个0-9的整数m转化为对应的字符再问：能进一步解释一下吗再答：例如m=4，则c='4'm=6，则c='6'再问：我想问是如何转化为字符的再答：你这个问题问的有点。。。。你问我1+1为什麽等于2，你
前面说得有理,但是你好像没懂,于是,我给你说简单点,你就是不知道为啥C0那么A,B,都大与0对不?因为题说a>b>c.那你觉得凉个大于零的数加一个等于或大于0的数十部死就大于0了呢?即a+b+C>0了
设a-c=m,b-c=n,则原式变为√cm+√cn≤√((c+m)(c+n)只需证cm+cn+2c√mn≤c^2+cm+cn+mn即证c^2+mn≥2cmn显然成立,且以上各步处处可逆,故得证
因a>b>c,所以0
&&：“并且”的意思.||：“或者”的意思.c>='a'&&c='A'&&c='a'&&c='A'&&c='a'&&c='A'&&c
~0=(11111111111111111111111111111111)2~0