作业帮当怀特森老师听到同学们不满的议论声时,他心里想:
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 13:56:00
方法独特,与众不同,的老师,教育了学生要敢于纠正错误,敢于探索的老师!
《我最好的老师》么,喜欢,因为能够培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.
一位与众不同的老师,用独具特色的教学方法,帮助作者及他的同学们树立了一种“新怀疑主义”思想.在我们的学习生中希望同学们大胆尝试“新怀疑主义”思想来解决实际问题.
怀疑推动创新世界文明在不断进步,科学技术高速发展,知识更新步伐频繁,在这样的一个时代,任何权威都已经不再成为彻底的权威,读完这段文字后,更让我清醒地认识到,对于权威,不能盲从,且要有自己独立的思考、研
年轻的怀特森老师在同学们期待的目光中潇洒的走上大礼堂的讲台（开始了他富有激情的演讲）.
怀特森是一个思想独特教育方法独特用心良苦对学生产生深远影响的老师
因为怀特森老师时刻注意教育学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力
“猫猬兽”的意思凯蒂旺普斯大卫·欧文（美国）怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传
他是一个博学、说到做到……的老师.他是一个与众不同的老师.教法独特教给我们错误知识的老师,真是教法与众不同啊,
我认为：怀特森老师对于学生的学习状态颇为关心.怀特森老师虽然告诉同学们的答案是错的,但是怀特森老师这样做是要看看同学们的判断力.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、
他在想会不会有学生提出质疑,否定他的错误理论.他同时也很希望有这样的人出现.绝对没错!我有正确答案!
我很喜欢怀特森老师,他根据自己独特的教学方法,让学生们明白了要时刻保持警惕.让学生们会自己独立思考问题,保持对事物的怀疑.他自创的“新怀疑主义”让学生们明白了没有谁是一贯正确的,必须用事实,用科学的方
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因为作者抓住了怀特森老师的特色：教学方法独特,让学生乐于创新,不迷信权威.因此给我们留下了深刻的印象.对我的启发：写人要抓住特点,不能面面俱到,要抓住反映人物特色的方面具体描写.如写人的外貌,不能眉毛
文中讲述了怀特森先生给“我们”第一节课讲述了一种名叫“猫猬兽”的动物.他给“我们”测验完之后,“我们”居然全部都是得了0分!接着,他告诉“我们”,世界上根本没有猫猬兽这种动物.他独特的教学方法,让我确
下面是怀特森的一位学生大卫·欧文所写的文章：怀特森先生教我们六年级的科学课.第一节课上,他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物?”同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇的瞪大了眼睛.“噢
这算什么测验?怀特森算哪门子老师?
下面是怀特森的一位学生大卫·欧文所写的文章： 怀特森先生教我们六年级的科学课.第一节课上,他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物?”同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇的瞪大了眼睛.
－－鲁迅名言青年们先可以将中国变成一个有声的中国.大胆地说话,勇敢地进行,忘掉一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来－－鲁迅鲁迅名言
1.世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人.2.在企业经营和金融投资领域,追求真理与追求金钱是一致的.3.不断追求真理要比占有真理更高贵.4.孔子有句名言:“朝闻道,夕可死矣.”5.在真理和认识方