作业帮学习有理数乘法后,老师给同学们
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 19:31:17
数学书上随便找几道就可以了,很容易的如果老师不让,自己没有几本复习书吗?如果没有那可要努力学啦,现在竞争很激烈的哦~这种问题一般很劳神的大家都懒得答,所以一切都要靠自己哦~!加油!
你好,这个你学完之后还用问吗,那我只能说你要好好学习了你看哪种方法对你来所更好接受更方便啊,当然还有其他的方法了但没必要,第二种方法已经挺好的了~~另一种方法就是这两种方法结合起来,-16分之1151
老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度
再答：希望可以帮到你，望采纳^O^再问：那个。就是。我是个初中新生。。没太懂你的意思。在解释下吧再问：不过。答案是对的。谢了哈再答：就是赋值再问：哦再问：已知a＜0＜c，ab＞0，b的绝对值＞c的绝对
老师要求同学们明确学习目的,【端正】学习态度.再问：你必须要认真负责。怎么改再答：你必须要负责。再问：还有再问：在老师的教育下，他明确了学习态度再问：那句是我发错的再答：在老师的教育下，他【端正】了学
2008/40=251/5如果是2013就是2013/40计算过程为2013×1/2×2/3×3/4×····×39/40=2013/40
2012乘40分之一得50.2
不对；∵，则a-1<0，∴原式=，将a=代入，得原式=-。
我觉得解法三比较好.因为解法一和二都是原式的解法,解法三比较与众不同.具有开发思维的好处.作为一个好学生应该要发散思维.从多方面思考问题,在知道最原始的解法更应该知道创新,所以解法三比较好
二分之一就等于四分之二,然后加,就等于四分之三,做加减的时候,分母要相同才可以,然后分母加分母,分子加分子.
「Smil丶薰」,你好：^2表示2次方,^3表示3次方,……,^N表示N次方.第一次截去：1÷2＝1/2第二次截去：1/2÷2＝1/4＝1/2^2第三次截去：1/4÷2＝1/8＝1/2^3……第N次截
答案应该是-570.5.小莉的解法更好.因为小强第一步是将71乘以16然后移到分子位置,而小莉没有通分只是将71乘以8,因此小莉更简单.启发是如果通分较麻烦时,可以采取不通分的方式.71又5/16可以
本题中虽然给出了直角三角形的两边是3、4，而没有指出它们一定是直角边或斜边，所以本题应该分情况讨论．（1）当3、4，是直角边时，第三边等于32+42＝5（2）当3与所求的第三边是直角边，4是斜边时，第
两人说的都对若oc在oa和ob之间则：“∠DOE=11°”.若oc在oa和ob之外则：“∠DOE=57°体会：数学是一门变通性很大的学科,不同的理解有不同的答案.再问：请继续回答==据《深圳晚报》12
x大于0x增大,y增大,懂了吧
（1）（-4）*（-7）*（-25）（2）（-1）*（-7）+6*（-1）*2分之一
原式=3a2b﹣2ab2+4a﹣4a2b+6a+2ab2+a2b﹣1=10a﹣1，当a=﹣2时，原式=10×（﹣2）﹣1=﹣21．
原式=3a²b-2ab²+4a-4a²b+6a+2ab²+a²b-1=10a-1，当a=-2时，原式=10×（-2）-1=-21．因为化简后的结果中不
原式=3a2b-2ab2+4a-4a2b+6a+2ab2+a2b-1=10a-1，当a=-2时，原式=10×（-2）-1=-21．因为化简后的结果中不再含有字母b，故最后的结果与b的取值无关，因此说b