作业帮处处志之,却找不到,表达什么感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 11:11:49
用客观的记叙方式虚构了一些情节,塑造了一个美好的世外桃源,通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬.
使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界,心中依旧充满了对它的依恋.塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣以及却永远见不到着美丽世界的感伤,体现对现实世界黑暗封建的
做记号的意思,绝对没错
这是为了增加文章的神秘感,增强可读性,以吸引读者!同时也是作者对“渔人”不守诺言,对外人说桃花源的行为的一种谴责!
鄙视一楼,教错别人!答案:为桃花源蒙上了一笔神秘的色彩,暗示桃花源是虚构的.【扩展】作者描绘了一个无剥削、无压迫、自食其乐、自给自足、和平安宁的社会环境,与当时黑暗的社会形成了鲜明的对比,表达了作者和
文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.在那儿,一切都是那么单纯,那么美好.没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,没有勾心斗角.甚至连一点吵吵嚷嚷的声音
之：语末助词,起补足音节的作用,不译
1、渔人离开时“处处志之”再去找却找不到了,作者这样写的目的是什么?答：这样告诉我们其实桃花源是作者虚构出来的（绝对正确,我老师说的!）2、文章的最后为什么又提到南阳刘子骥“归往”而未果?答：因为刘子
暗示桃花源是作者心中的理想社会,在现实生活中并不存在.因为作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的.这里景色美丽,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴.是当时乃至整个封建社会人民的理想世界,但在当时
增加故事的神秘色彩,让桃花源显的似幻亦真
1:与前文“忽逢桃花林”相照应.2：暗示桃花林的虚构性.3：增加文章的传奇色彩.
所谓的桃花源不过只是一梦黄粱,并不真实存在,即便是处处志之最终也在寻找不到原先的世外桃源.寄寓了作者对美好世界的憧憬和对现实世界的批判.
表明了桃花源乃作者心目中的理想之地,可思可想却不可即,作者心中亦知桃花源不可能存在于现实之中,所以渔人只得偶入却无法再寻.乌托邦之美在于遥不可及,桃花源是作者心中的乌托邦,它只能昙花一现,这是作者对它
主要表达了作者厌世的思想主流,和谐社会的思想期盼,和平是当时社会进步的需求
.“处处志之”的意思是在各处做标记.其中,“处处”是副词,到处,各处的意思；“志”是名词活用为动词的特殊用法.之”无明确含义,《桃花源记》中“处处志之”的“之”,在许多选本里都未作注,选编了该篇的初中
教参中把“处处志之”译作“(一路上)处处做了记号”；“寻向所志”教材中注为“寻找前次做的标记”,前者作动词用,后者作名词用.显而易见,编者是认为渔人为了今后再探桃花源之便在离开时一路上做好标记的.
最后写想重入桃花源“不复得路”,刘子骥“规往”而“未果”的意图是什么?①表明桃花源是作者虚构的；②说明有很多人向往着桃花源.
“处处志之”的意思是在各处做标记.其中,“志”是名词活用为动词的特殊用法.之”无明确含义,
虚用,无所指,无实际意义.如：久而久之.