兴趣课教师如何安排

内容上除了教授考纲内容,再补充些延伸的扩展知识,比如学生感兴趣的、和生活、社会贴近的;授课方式多样化,像高一生物课就不一定非得整堂课留在教室里,在实验室上课往往也比留在日常的教室上课有意思,因为学生会

“一定要上好第一堂课”,这是我刚当老师时,领导对我们一再强调的要求.几年过去了,究竟怎么才能上好第一堂课呢?我来谈几点体会：一、备好课新老师在上第一堂课时,一般都会很紧张,怎么才能不紧张呢?备好课可不

“为人师表,身正为范.”既为教师,则形象之必重也.仪态端庄,穿着正式必将提高个人形象.除此之外,我们应当怎样去做好一名合格的未来教师呢?备课说起人们往往说,我学习不好是因为我的老师不行,我不喜欢那个老

1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,

作文难写,这也是很多学生的心声.那么,语文老师,怎样上好作文指导课呢?一、发挥学生的主体作用.作文指导课要充分发挥学生的主体作用.首先把学习的主动权还给学生.让学生通过读题,找到作文“要写什么,为什么

要上好第一节课,就必须要重视第一节课.新学期伊始,教师首先要从自我做起,提前进入工作状态.在开学前几天,要认真总结以往教学中存在的各种问题,提出矫正方案,扬长避短;同时认真准备新学期的课程,要吃透教材

避免阅读网络小说是关键,专门开阅读课,推荐读物,每周一堂课让全班学生带自己的书与全班其他人交换,入锅学生比较有兴趣可以记些好词好句好段

其实我在以前的班级也是很不好的班级.我认为,要学生肯听老师的话,关键是看那个老师有没有足够气场.一个老师没有足够的领导能力的话,而且说话语气也没有那种霸气的话是不可能征服的了那些很顽劣的学生的.而且你

每一道数学综合题都是有几方面的知识点复合而成的,因此在讲解一道比较难的数学综合题钱,不妨以该题涉及的各个知识点为列出几道简单的题,然后在综合起来讲这道数学综合题,这样不仅可以加强学生对这些知识点的记忆

一、从教学目标上分析　　目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然.　　教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以分析课首

我是一名小学6年级语文实习老师,我没有教学经验,也没上课经验.想请教各位说话有趣一些没法管这要求,只要你给他们说互相尊重,他们应该可以；

我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是不容易的,首先,也是最关键的一步：教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要

因为需要学习,所以得多看看书

一般应聘说课会给你一个题目,我参加多,你最好看看你们当地小学的教材,然后试着准备一篇说课.题目有了之后,你就先说教学目标,教学重点,难点,教学手段,教学过程.

?1、评课原则：（1）实事求是的原则.评课本着公正、实事求是的态度,实话实说是体现评课者责任心的问题,也是给执教者学习的机会,切不可敷衍了事,那样对不起同事的劳动.（2）零距离的原则.主持者应营造一种

首先,上课前要广泛地查阅资料,写出精当的教学设计.第二,我们应该熟悉教案和教材,架起教案和教材与课堂的桥梁.第三,准备好充分的教具,使课堂教学锦上添花.第四,做到课前候课.

如果你们学校没有特别要求,比如需要多少人或者多少领导听课,你就在头一天下午发布上课通知.课程就安排在第二天上午第一节课.逃避检查又可以完成任务.如果你想实打实的像个杂耍动物一样让领导观摩你的课.你就好

教师评课共有六要素.一、评教学基本功教学基本功又叫教师教学的基本素质,它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成.评教学语言主要看：是否运用普通话进行教学,普通话是否标准、流利：语速是

好好备课,只要学生喜欢听你的讲就行了,不用太专业的内容学习.

1.统筹全局,科学备课：复习课的备课要以学情为本.努力做到课前精心备课,教案设计规范,夺冠方略提前预作,仔细研究考题.对于学生的情况一定要心中有数.备学生,要把握好学情,课上抓好落实,课下及时布置要看