一副三角板如图所示放置,则∠AOB=( ) 60° 75° 105° 180°

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 11:12:04
一副三角板如图所示叠放在一起,求图中∠a的度数

90-(180-(180-60+45))=75.更直接的办法!保持这个形态,拿量角器来量--

把一副三角板如图所示拼在一起.写出∠A,∠BCD,∠D,∠AED的度数.

∠A=30°∠BCD=60°+90°=150°∠D=45°∠AED=180°-45°=135°

将一副三角板如图所示放置,已知AE∥BC,求∠AFD的度数.

90度吧因为AE//BC所以∠cde和∠aed相等,所以∠cde等于60度,又∠acb等于30度,所以∠cfd等于90度,所以∠afd等于90度

将一副直角三角板如图放置,使点A在DE上,BC//DE,则

15度,角BCD与角D互补,角D60度,所以BCD是120度,ECD是90度,所以BCE是30度,角ACB是45度,减去角BCE,正好角ACE是15度

将一副三角板如图所示的放置,有两边恰好完全重合,则上下两块三角板的面积之比S1:S2=___

设重合边的长度为“1”,则上面的面积是1×0.5÷2=0.25下面的面积是1×(根号3/3)÷2=根号3/6S1:S2=1/4:根号3/6=2:根号3

将一副三角板按如图所示的方式摆放在一起,则∠1的度数是(  )

一副三角板所对应的角度是60°,45°,30°,90°,由图可知∠1所在的三角形另外两个角的度数是60°,90°-45°=45°,所以∠1=180°-60°-45°=75°.(利用外角性质解题为:∠1

一副三角板如图所示叠放在一起,则∠α的度数是

有两种方法再问:例如再答:再答:可以吗再答:不知道行不行再答:还望采纳~再答:如果有需要,可以改变角的数字再答:因为我用的是两种,所以角的数字有点多

(2012•漳州一模)将一副学生用三角板按如图所示的方式放置,若AE∥BC,则∠CAD的度数是______度.

∵AE∥BC,∴∠EAC=∠C=30°,而∠EAD=45°,∴∠CAD=∠EAD-∠EAC=45°-30°=15°.故答案为15.

一副三角板,如图所示叠放在一起,则∠α的度数是______度.

根据三角板角度的特殊性可知∠AEB=45°,∠B=60°,∵∠α是△BDE的外角,∴∠α=∠AEB+∠B=45°+60°=105°.故答案为:105.

将一副三角板如图放置,则上、下二块三角板面积S1:S2等于多少?

设等腰直角三角板的斜边为2则高为1上面的三角板高为(根号3)/2两个三角形的底相同,面积比为高的比所以S1:S2=(根号3):2

将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC‖DE,则∠AFC多少度

因为DE与BC平行,所以,角FCB=DEF=30度角ACB=45度所以,角ACF=15度三角形ACF中,角FAC=90度所以,角AFC=180-90-15=75度

将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,则∠AFC的度数为______.

∵BC∥DE,∴∠BCE=∠E=30°,∴∠ACF=∠ACB-∠BCE=45°-30°=15°,在Rt△ACF中,∠AFC=90°-∠ACF=90°-15°=75°.故答案为:75°.

将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC‖DE,则∠AFE多少度 快

105度.∠BCD=180-∠EDC=180-60=120∠BCE=∠BCD-∠ECD=120-90=30∠ECA=∠BCA-∠BCE=45-30=15∠AFE=∠BAC+∠ECA=90+15=105

取一副三角板按图①放置,∠DAC=∠B=90°,∠BAC=45°,∠DCA=30°.固定三角板ADC,将三角板ABC绕A

卤煮图太飘逸,我没看懂,所以自己花了几个图,图是没错的,就是字母换了换(1)∵AB//CD∴∠AFD=∠BAE=45°又∵∠D=60°∴∠DAE=180°-60°-45°  &nb

将一副三角板如图放置

解题思路:证明△AOB和△COD相似,可求出它们的周长的比。解题过程:解:在Rt△ABC中,∠A=45°,则AB=BC,Rt△ABC中,∠D=30°,则CD=BC,∴CD=AB,∵AB⊥BC,CD⊥B

将一副三角板按如图所示的方式放置,使点A在DE上,若BC//DE,则角ACD的读书笔记是多少?(两个答案,

你这图画的这一副三角板的比例误差太大,已知:右三角板的角D为60度、角C为90度、角E为30度,左三角板的角B和C都为45度、角A为90度,并BC//DE.根据三角形内三角总度数为180度,平行线内错