根据朗读重音的不同来补充句子.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 21:33:03

根据朗读重音的不同来补充句子.
我要炒鸡蛋.1.“炒”字重音 2.“鸡蛋”重音 3.“我”字重音
不仅要补充，我还要想知道为什么？该怎样做这种题？拜托................

1、我要炒鸡蛋.不是煮鸡蛋.“炒”字重读是为了强调做鸡蛋的方法.
2、我要炒鸡蛋.不是炒白菜.“鸡蛋”重读是为了强调炒的对象是鸡蛋,而不是其他.
3、我要炒鸡蛋.是“我”炒,不是其他人.“我”重读是为了强调“我”是这项行为的主体.
再问：那该怎样补充？
再答：就那样说也没关系呀~ 1、我要炒鸡蛋，不是煮鸡蛋。/我要炒鸡蛋，我觉得炒鸡蛋比煮鸡蛋好吃（鸡蛋炒着吃最美味了神马的也可以~）~~~（或者还可以加上需要“炒”的工具——炒锅） 2、（同样的可以像第一个那样补充~）我要炒鸡蛋，除了鸡蛋我不会炒其他的菜，不会炒白菜，不会炒土豆丝。 3、我要炒鸡蛋，你炒白菜吧。不知道可不可以在前面作补充~反正只要意思对了，二一点也没关系~

根据朗读重音的不同来补充句子根据朗读重音的不同来补充句子. 根据不同的重音来补充句子 “我的眼泪又来了”一句中,朗读时重音应放在哪个字上?根据是什么? 根据句子的意思来补充单词说话时,重音不同,语意的侧重点也就不同,朗读下边的句子,按括号里的语意要求,把应该重读的词语表示出给下面一句话加上四种重音的标法,同时说一说朗读重音处理后的不同句意根据重音不同引起的句意变化,把左右两组中意思联系紧密的句子用线连起来.重音用括号（）我想起来了.1：朗读的重音是句子中的词语是：句意是 2：朗读的重音是句子中的词语是；句意是根据句子后的问题,用“.”表明句子的重音. 用 / 标出下列句子的朗读停顿,并用 · 标出重音朗读的词（诗句在下）下面句子朗读的停顿和重音正确的一项是（）