2011•济南二模)济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/15 10:07:56
2011•济南二模)济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师,(1)求甲乙两名教师同时分到一个中学的概率;(2)求A中学分到两名教师的概率;(3)设随机变量X为这五名教师分到A中学的人数,求X的分布列和期望试验发生包含的基本事件总数
为什么要乘1/2
为什么要乘1/2
C52和C32有重叠的可能 比如C52抽到的是编号1 2 C32抽到的是编号3 4;我们也可能C52抽到的是编号3 4 C32抽到的是编号1 2 这2种情况是相同的 所以乘以1/2
再问: 如何判断重叠的可能性
再问: 如何判断重叠的可能性
2011•济南二模)济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至
(2011•济南二模)济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师
济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师,
济南市开展支教活动,由五名教师被随机的分到ABC三个不同的乡镇中学,每个乡镇中学
将4名大学生分配到三个乡镇去当村官,每个乡镇至少派一名,则不同的分配方案有( )种.
将四名大学生分配到三个乡镇区当村官,每个乡镇至少一名,则不同的分配方案有多少种
(本小题满分12分)在我校值周活动中,甲、乙等五名值周生被随机地分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名
有关概率和排列组合1.某班有四名同学参加志愿者活动,将这四名学生分到A.B.C三个不同的项目服务,每个至少分配一人,若甲
要去乡镇中学支教初中英语,现在没有头绪去教他们什么,大概要准备6节课,讲什么才能提高他们对英语的兴趣呢,要不要教些音标这
我是乡镇中学的班主任,想要给初中生召开一次辩论赛形式的主题班会.
(2008•北京)甲、乙等五名奥运志愿者被随机地分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿
甲、乙等五名奥运志愿者被随机地分到A、B、C、D四个不同的岗位去服务,每个岗位至少有一名志愿...