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某九年级两个班各为玉树地震灾区捐款900元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人少10%.在下面

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/09 06:04:24
某九年级两个班各为玉树地震灾区捐款900元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人少10%.在下面
根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
有将近二十年没有算过数学题了.
设一班人数为X人
900/X+4=900/x*(1+10%)
某九年级两个班各为玉树地震灾区捐款900元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人少10%.在下面 某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上 (2010•盐城)某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少 某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人 某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数少10%.请根据上述信息,就这两 某校九年级两个班为玉树地震灾区捐款1800元,己知(2)班比(1)班人均捐款多4元,(2)班的人数比(1)班少10%,. 某校八年级两个班各为地震灾区捐款1440元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班人数比1班人数少百分之10,求 某学校八年级两个班各为舟曲灾区捐款1800元,已知乙班比甲班人均捐款多4元,乙班的人数比甲班的人数少10% 列方程解应用题:八年级两个班各为灾区捐款1800元.已知二班人均捐款比一班人均捐款多4元,二班的人数是一班的人数的90% (2014•黄冈二模)某校九年级两个班各捐款1800元.已知(2)班比(1)班人均捐款多4元,(2)班的人数比(1)班的 玉树地震中,甲,乙,丙三个班给灾区捐款1400元,已知乙班捐款数班捐款数2倍多30元,丙班捐款数比甲班的3倍少 方法怎么找到等量关系啊?某校六年级两个班捐款1800元.2班比1班人均多捐款4元,2班的人数比1班的人数少10%.用分式