某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/14 01:38:10

某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．

解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元．
根据题意得：
1800
x×（1-10%）=
1800
x+4，
解得：x=36，
经检验x=36是原方程的根．
∴x+4=40，
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元．
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则2班为（1-10%）x人，
则根据题意得：
1800
x+4=
1800
(1−10%)x．
解得：x=50，
经检验x=50是原方程的根，
∴90%x=45，
答：1班有50人，2班有45人．

某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上（2010•盐城）某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数少10%.请根据上述信息,就这两某九年级两个班各为玉树地震灾区捐款900元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人少10%.在下面某校九年级两个班为玉树地震灾区捐款1800元,己知(2)班比(1)班人均捐款多4元,(2)班的人数比(1)班少10%,. 某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人某校八年级两个班各为地震灾区捐款1440元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班人数比1班人数少百分之10,求某学校八年级两个班各为舟曲灾区捐款1800元,已知乙班比甲班人均捐款多4元,乙班的人数比甲班的人数少10% 列方程解应用题：八年级两个班各为灾区捐款1800元．已知二班人均捐款比一班人均捐款多4元，二班的人数是一班的人数的90% （2014•黄冈二模）某校九年级两个班各捐款1800元．已知（2）班比（1）班人均捐款多4元，（2）班的人数比（1）班的方法怎么找到等量关系啊?某校六年级两个班捐款1800元.2班比1班人均多捐款4元,2班的人数比1班的人数少10%.用分式玉树地震中,甲,乙,丙三个班给灾区捐款1400元,已知乙班捐款数班捐款数2倍多30元,丙班捐款数比甲班的3倍少