作业帮求解答过程：文言文阅读.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 10:02:17
求解答过程：文言文阅读.
| 文言文阅读. |
| 【甲】 伤仲永 |
| 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣!” |
| 【乙】 孙权劝学 |
| 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别. 1、解释下列加粗的词语. ①即 书 诗四句（ ） ② 或 以钱币乞之（ ） ③孤岂欲卿 治 经为博士邪（ ） ④即 更 刮目相待（ ） 2、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A．忽啼求之 B．借旁近与之 C．余闻之也久 D．大兄何见事之晚乎 3、翻译下列句子. （1）但当涉猎,见往事耳. _________________________ （2）士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! _________________________ 4、仲永从一个天才最终“泯然众人矣!”的原因是__________；而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是___________________.（用文中的语句回答） 5、联系上面两篇文章,并结合社会现状和自身实际,请你思考：成才的关键究竟是什么? _________________________ 6、这两篇课文在内容和写法上有何不同点? _________________________ |
1、①题写；②有的人；③研究；④重新
2、D
3、（1）粗略地阅只要读,了解以往的事罢了.
（2）与有志之士分别几天,就要用新的眼光看待.（意对即可）
4、不使学；孙权劝学
5、⑴要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性.（从吕蒙角度）
⑵办事情要善于运用方法才能友好的成效.（从孙权角度）
⑶看待事情或人要用发展的眼光.（答案不唯一）
6．相同点：两文内容都与学习有关,都说明了学习的重要性.
不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人,却因其父“不使学”而“民然中人”.内容一正一反：一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成.
（2）两文写法不同：前者以对话为主,言简义丰；后文叙议结合,借事说理.（意对即可）
2、D
3、（1）粗略地阅只要读,了解以往的事罢了.
（2）与有志之士分别几天,就要用新的眼光看待.（意对即可）
4、不使学；孙权劝学
5、⑴要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性.（从吕蒙角度）
⑵办事情要善于运用方法才能友好的成效.（从孙权角度）
⑶看待事情或人要用发展的眼光.（答案不唯一）
6．相同点：两文内容都与学习有关,都说明了学习的重要性.
不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人,却因其父“不使学”而“民然中人”.内容一正一反：一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成.
（2）两文写法不同：前者以对话为主,言简义丰；后文叙议结合,借事说理.（意对即可）