作业帮余光中 听听那冷雨 好的加50--100分不限!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 02:33:08
余光中 听听那冷雨 好的加50--100分不限!
第二段开头“这样想时,严寒里竟有一点温暖的感觉了.”请问这里怎样理解作者“严寒里”“温暖的感觉”?
第五段,“杏花,春雨,江南.”从这几个方块字中,你产生了怎么样的联想?
你体会过雨的味道吗?是什么样的?请你描述.
你能想象出雨在窗外喊谁?
为什么作者要反复强调“在旧式的古屋里听雨”?
作者为什么要选择“雨”作为他表达情感的寄托?为什么要强调“冷”?
救救小妹子吧,能回答几个是几个啦,小妹必有丰厚赏谢.为防止没人回答而浪费分,所以小妹先不付分,等我选出答案 ,再给赏谢.
还有希望亲们可以结合原文来回答,因为百度大妈的字数有限制,所以小妹就不附上原文了,请大家见谅.
第二段开头“这样想时,严寒里竟有一点温暖的感觉了.”请问这里怎样理解作者“严寒里”“温暖的感觉”?
第五段,“杏花,春雨,江南.”从这几个方块字中,你产生了怎么样的联想?
你体会过雨的味道吗?是什么样的?请你描述.
你能想象出雨在窗外喊谁?
为什么作者要反复强调“在旧式的古屋里听雨”?
作者为什么要选择“雨”作为他表达情感的寄托?为什么要强调“冷”?
救救小妹子吧,能回答几个是几个啦,小妹必有丰厚赏谢.为防止没人回答而浪费分,所以小妹先不付分,等我选出答案 ,再给赏谢.
还有希望亲们可以结合原文来回答,因为百度大妈的字数有限制,所以小妹就不附上原文了,请大家见谅.
通读全文,作者为什么要选“雨”作为自己情感的寄托?为什么要加“冷”字?
因为“二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起”.作者与祖国分离,唯有“雨”成为二者的联系.“冷”字一方面突出了春寒料峭的雨给人的感觉,另一方面表达作者因远离祖国亲人而产生的凄冷之情.
点拨：雨是自己与祖国的联系,“冷”是雨的外在特征.
因为“二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起”.作者与祖国分离,唯有“雨”成为二者的联系.“冷”字一方面突出了春寒料峭的雨给人的感觉,另一方面表达作者因远离祖国亲人而产生的凄冷之情.
点拨：雨是自己与祖国的联系,“冷”是雨的外在特征.
余光中 听听那冷雨 好的加50--100分不限!
余光中〈听听那冷雨〉的主要内容
听听那冷雨 余光中 所用的诗句全文
《听听那冷雨》中余光中从哪些角度来写“雨”的?
赏析余光中的听听那冷雨的一段（只要这一段的赏析!）
余光中 听听那冷雨 中 ‘冷’ 怎么解释赏析呢、 谢谢哥哥姐姐们帮我下、
余光中《听听那冷雨》中 “冷”字 怎么解释赏析呢、写个小短文、谢谢哥哥姐姐们帮忙、、
余光中 《听听那冷雨》 中 '冷' 怎么解释赏析呢,写个小短文、怎么写呢、 谢谢哥哥姐姐们帮我下,
雨之恋 感想余光中有首诗曾说：“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把那雨的灵气描写得淋漓尽致.不管那
《听听那冷雨》的段落赏析
课外欣赏余光中的《听听那冷雨》,并与散文《雨夜,为书守候》作比较,谈谈自己的体会.
从余光中的散文《听听那冷雨》我读到了他对祖国大陆深深思念,除此还有哪些情愿?