（2012•湛江模拟）某中学对九年级同学上学方式的情况进行抽样调查，所制作的条形图和扇形统计图如图所示，请你根据图中提供

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/14 07:34:03

（2012•湛江模拟）某中学对九年级同学上学方式的情况进行抽样调查，所制作的条形图和扇形统计图如图所示，请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）求样本人数，并将条形统计图补充完整；
（2）若该中学九年级有800名学生，试估计该年级乘车上学的学生人数．

（1）样本人数为20÷50%=40（人）．（2分）
骑自行车上学人数：40×30%=12（人），补全条形图如下：
（2）该年级乘车上学的学生人数约为800×20%=160（人）．（8分）

（2012•湛江模拟）某中学对九年级同学上学方式的情况进行抽样调查，所制作的条形图和扇形统计图如图所示，请你根据图中提供如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图某校为了举办“庆祝建党90周年”的活动，小明调查了本校所有学生，将调查的结果制作扇形统计图和条形统计图（如图所示），根据（2014•长春模拟）某校就同学们对“长春历史文化”的了解程度进行随机抽样调查，将调查结果绘制成如下两幅统计图．护士给病人制作一天内的体温变化情况统计图,选择（）最合适.A条形统计图 B扇形统计图条形统计图,折线统计图,扇形统计图的特点和作用扇形统计图和条形统计图,折线统计图的区别? 条形统计图,扇形统计图,折线统计图的概念和特点（2012•景洪市模拟）某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上（如图）．请你根据提供的条件进行有关的计算，然后英才学校四个年级学生分布如下面扇形统计图所示，通过对四个年级学生署假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况的条形图，判断：条形统计图是根据折线统计图的上升和下降表示统计图数量的增减变化情况.（）为什么? 某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上（如图）．请你根据提供的条件进行有关的计算，然后将统计图补充完整．