百度智慧作业帮,慧海网手机作业找答案
智慧作业帮
作业帮
语文
英语
数学
政治
物理
历史
化学
生物
地理
综合
智慧作业帮
:www.zuoybang.com
收录互联网各类作业题目,免费共享学生作业习题
慧海网手机作业共收录了
千万级
学生作业题目
作业帮
>
数学
> 作业
(2005•芜湖)若使分式x2+2x−3x2−1的值为0,则x的取值为( )
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
数学作业
时间:2024/05/08 07:46:05
(2005•芜湖)若使分式
x
由分子x
2
+2x-3=0,即(x+3)(x-1)=0,
解得:x=-3或1.
而x=-3时,分母=9-1=8≠0;
x=1时分母=1-1=0,分式没有意义,
故选C.
(2005•芜湖)若使分式x2+2x−3x2−1的值为0,则x的取值为( )
若使分式x2+2x−3x2−1的值为0,则x的取值为( )
若分式x2−9x2−4x+3的值为0,则x的值为( )
若分式x2−4x−5x2−2x−3的值是0,则x的值为( )
若使分式x2+34x+9的值为正数,则x的取值范围是( )
若分式x2-x-2/x2+2x+1的值为0,则x的值等于
若已知分式|x−2|−1x2−6x+9的值为0,则x-2的值为( )
同时使分式x−5x2+6x+8有意义,又使分式x2+3x(x+1)2−9无意义的x的取值范围是( )
若分式x−13x2的值为正数,则( )
已知x为实数,求(x2+2x+3)/(x2+2x+1)的取值范围
使分式3x+6x2−4的值为整数的整数x的值有( )
已知x为整数,且分式2(x+1)x2−1的值为整数,则x可取的值有( )